【題目】用光學顯微鏡觀察有絲分裂的過程中，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中哪種植物作為實驗材料最適合( )
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【解析】試題分析：本題是關于細胞周期的概念的題目，細胞周期的概念是連續分裂的細胞從一次分裂完成開始，到下一次分裂完成為止稱為一個細胞周期，分為分裂間期和分裂期，為了研究方便，分裂期又人為地分為前期、中期、后期和末期．
解：細胞周期中分裂間期持續的時間長，分裂期持續的時間短，因此顯微鏡下處于分裂期的細胞數量少，為能在視野中找到各個時期的細胞往往選擇應盡量選擇細胞周期短、分裂期占的比例大的材料．
A、A圖細胞周期最長，分裂期持續時間占的比例是；5.8÷38×100%=15.2%，所以不選A為實驗材料，A錯誤；
B、B圖細胞周期較短，分裂期持續時間占的比例是；4÷23×100%=17.4%，B不適合作為實驗材料，B錯誤；
C、C圖細胞周期持續的時間較長，分裂期持續時間占的比例是：3.5÷32×100%=11.0%，不能選作實驗材料，C錯誤；
D、D圖細胞周期持續的時間最短，分裂期持續時間占的比例是：3.1÷16×100%=19.4%，最大，作為觀察植物細胞有絲分裂的材料最合適，D正確．
故選：D．
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【題目】進行光合作用的植物細胞在光照和高02與低C02情況下進行的生化過程如圖所示，科學家將這一過程稱為光呼吸，以區別于黑暗環境中的細胞呼吸。現以小麥細胞為研究材料，請結合所學知識，回答下列相關問題：
（1）小麥在黑暗環境中進行細胞呼吸的場所是___________。如果將空氣中的氧標記成1802，180首先出現在___________（填物質名稱）中。
（2）光呼吸與光合作用暗反應相比，兩者均利用了___________作為原料；除圖中所示物質及酶外，后者生成最終產物還需要___________（填物質名稱）的參與。
（3）為探究光呼吸的產物與場所，請利用同位素標記法設計實驗，簡要寫出實驗思路和預期實驗結果。（要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組）
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【題目】一般情況下，逆轉錄病毒的遺傳信息流如圖所示，其中①過程最終形成的雙鏈DNA不能通過核孔進入宿主細胞的細胞核，然而該雙鏈DNA整合到宿主細胞的染色體上卻是復制病毒RNA的必經階段。回答下列問題：
（1）圖中①過程最終形成的雙鏈DNA要經歷“單鏈RNA→RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA→雙鏈DNA”，并且“RNA—DNA雜交鏈→單鏈DNA”中RNA與DNA鏈之間不是解旋，而是RNA被降解。綜上分析，①過程需用到的酶有____________________。
（2）若逆轉錄病毒在宿主細胞內不能夠繁殖，可能的原因是該細胞__________ （填“具有”或“不具有”）增殖能力。
（3）與圖中③過程相比，②過程特有的堿基配對方式是__________。
（4）圖中④過程表示__________，該過程參與的RNA中除了作為模板的RNA外，其他RNA及其作用分別是______________________________________________。
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【題目】 下列關于森林群落垂直結構的敘述，錯誤的是
A.群落中的植物具有垂直分層現象
B.群落中的動物具有垂直分層現象
C.動物在群落中的具有垂直分層現象與植物具分層現象有關
D.喬木層的疏密程度不會影響草本層的水平階段
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【題目】下圖表示人體中細胞呼吸的過程，數字代表反應過程。下列敘述正確的是
A. ①代表人體細胞中糖原或淀粉的水解
B. ②過程后，葡萄糖分子中少部分化學能存在于丙酮酸中
C. ③只發生在線粒體中
D. ④過程產生的乳酸可在原細胞中再生成葡萄糖
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【題目】關于生物組織還原糖的鑒定，下列敘述錯誤的是（ ）
A.量取2mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不是10mL量筒
B.隔水加熱時，試管中液體的液面應低于燒杯中水的液面
C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色
D.實驗結束時剩余的斐林試劑應丟棄，不能再次使用
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【題目】下列關于體外處理 “蛋白質—DNA 復合體”獲得 DNA 片段信息的過程，敘述正確的是
A. 如圖所示，過程①②兩種酶的作用體現了酶的高效性
B. 若該“蛋白質—DNA 復合體”是染色體片段，則可能存在于 S 型肺炎雙球菌中
C. 過程①的酶作用于非結合區 DNA 的磷酸二酯鍵
D. 如果復合體中的蛋白質為 RNA 聚合酶，則其識別結合的序列是 mRNA 的起始密碼子
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【題目】有關如圖所示四種不同生物的敘述正確的是( )
A. 甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶和果膠酶水解
B. 乙為低等植物細胞，細胞中含有藻藍素和葉綠素
C. 丙的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒
D. 丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸
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