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【題目】下列對于孟德爾實驗說法不正確的是( )

A.選用了良好的實驗材料豌豆是其成功的原因之一

B.不可缺少的條件是不同基因型個體存活率相同

C.在后代進行統計分析時,數量要足夠多

D.假說演繹法中進行測交實驗是演繹過程

【答案】D

【解析】

試題分析:選用了良好的實驗材料豌豆是其成功的原因之一,A正確;不同基因型個體存活率相同,才能更好的統計數據,B正確;數量要足夠多,才能出現3:1,C正確;測交實驗是用來驗證演繹的預測結果,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子,請分析回答下列問題:

(1)若物質A大量存在于山藥、甘薯等植物的變態根中,則物質a的分子式是______________,它是細胞生命活動所需要的______________。在動物細胞內,與物質A(小麥種子中含量豐富)作用最相近的物質是___________。若物質A在動物、植物細胞均含有,并作為細胞內的良好的儲存能量的物質,則A是___________,組成A分子的化學元素種類與糖類____________(填“相似”或“相同”),但其分子中__________的含量遠少于糖類。

(2)物質C是___________,其中含堿基T的單體的名稱是___________;物質B的單體是_______________,在細胞中約有_________種。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在建設森林城市時,欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林.下列對演替過程中圖中曲線I和曲線的生物學含義的描述全都正確的是( )

A. Ⅰ為土壤中的有機物量,為生態系統物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數量,為生態系統的結構穩定性

C. Ⅰ為生態系統的恢復力穩定性,為群落垂直結構的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量,為生態系統的抵抗力穩定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫缺陷病毒(HIV)入侵T細胞后,T細胞死亡。以下有關說法不正確的是( )

A HIV可利用T細胞內的葡萄糖作為能源物質

B HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進行逆轉錄

C 在體液免疫中T細胞產生的淋巴因子可作為信號分子作用于B細胞

D HIV侵入人體后,人體不僅會產生體液免疫也會產生細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物科學項目的研究成果與指導農業生產關系密切的是。

①探索光合作用機理

②研究生物固氮機理

③培育農作物新品種

④微生物與發酵工程

A. ①②③④ B. ①②③

C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生態系統的信息傳遞,正確的敘述是( )

A.生態系統中物理信息的來源只能是無機環境

B.動物的特殊行為對于同種或異種生物能夠傳遞信息

C.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的

D.利用昆蟲信息素誘捕有害動物屬于化學防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】美國的生態學家曾對佛羅里達州的某個湖泊進行了生態系統所有營養級和能量流動情況的調查,如下表是調查結果。表中的①、②、③、④分別表示不同的營養級,⑤為分解者。A表示生物同化作用固定的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,P表示生物體用于自身生長、發育和繁殖的能量(P=A﹣R)。請回答下列問題:

(1)流入該生態系統的總能量是________(102 kJ/m2/a),該生態系統能量流動的渠道可能是_________。

(2)若該生態系統維持現在的能量輸入、輸出水平,則有機物的總量會________(填“增加”或“減少”)。④營養級P的去向中,除了未被利用的能量外,其去向還有__________________________。

(3)能量在初級消費者和次級消費者之間的傳遞效率約為________。若該生態系統中⑤很少或沒有時,對碳循環的影響是________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆是遺傳學研究常用的實驗材料。請分析回答:

(1)豌豆是________受粉植物,具有多個穩定的、可區分的______________。

(2)豌豆的紫花和白花由一對等位基因控制。某校研究性學習小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進行了雜交實驗1(見下圖)。

F1形成配子的過程中______________基因分離,分別進入不同的配子中。

F2中雜合子占__________。若F2植株全部自交,預測F3開紫花植株和開白花植株的比例約為__________。

(3)豌豆的子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對皺形(r)為顯性。研究性學習小組進行了雜交實驗2(見下圖)。

①根據實驗2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對等位基因位于________(填“同源”或“非同源”)染色體上,這兩對相對性狀的遺傳遵循__________定律。

②實驗2中親本的基因型:黃色圓形為________;綠色皺形為__________。

③若要驗證實驗2F1的基因型,可以將F1____________________進行測交,其后代表現型的比例為__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】電流計與神經纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關敘述錯誤的是

A. 無刺激時,電流計測得的是靜息電位,且圖1中a、b兩處膜內k+濃度均比膜外高

B. 若在ab中點用藥物阻斷電流通過,在箭頭處施加刺激,電流計指針發生一次偏轉

C. 若減小圖1中ab間的距離,則刺激時圖2中的d也隨之減小,當ab=0時電流計指針不偏轉

D. 若將a點處電極移向膜外,在箭頭處施加刺激,電流計指針變化曲線圖與圖2不同

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