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20．下列對生物細胞代謝活動的描述，不正確的是（　　）
A．大腸桿菌可在擬核區轉錄信使RNAB．醋酸桿菌在細胞質基質中產醋酸
C．衣藻進行光合作用的場所是葉綠體D．酵母菌的高爾基體負責合成蛋白質

分析 原核生物和真核生物最大的區別是原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，因此原核細胞的轉錄和翻譯可以同時進行．乳酸菌只能進行無氧呼吸，無氧呼吸的產物是乳酸．

解答 解：A、大腸桿菌屬于原核生物，原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，因此在擬核區轉錄信使RNA，A正確；
B、醋酸桿菌屬于原核生物，在氧氣充足和具有酒精底物的條件下，醋酸桿菌大量繁殖并將酒精氧化分解成醋酸，該過程發生在細胞質基質，B正確；
C、衣藻屬于真核生物中的低等植物，因此具有葉綠體，能夠進行光合作用，C正確；
D、合成蛋白質的場所為核糖體，D錯誤．
故選：D．

點評 本題比較簡單，屬于考綱中識記層次的要求，著重考查了原核生物和真核生物細胞結構的區別，要求考生能夠識記相關基礎知識，并能夠在簡單的情況中運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一下選拔考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人發現少數雌火雞(ZW)的卵細胞未與精子結合，也可以發育成二倍體后代。遺傳學家推測，該現象產生的原因可能是：卵細胞與其同時產生的三個極體之一結合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測成立，理論上這種方式產生后代的雌雄比例是（ ）

A.雌∶雄＝1∶1 B.雌∶雄＝1∶2 C.雌∶雄＝3∶1 D.雌∶雄＝4∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關光合作用和呼吸作用的問題．
如圖甲曲線表示在溫度為25℃（該溫度是該作物光合作用的最適溫度），水分和無機鹽均適宜的條件下，溫室內光照強度與作物光合速率的關系；圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置．據圖回答問題：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為B時，葉肉細胞中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體（類囊體薄膜上），其中葉綠體吸收CO2的量等于a+b；當光照強度為A時，葉綠體吸收CO2的量等于a．圖甲曲線中，當B＜E＜C時，限制作物增產的主要因素是CO2濃度；當E＞C時，可采取遮光（遮陰）措施，保證作物的最大光合速率．
（2）已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節到30℃，圖甲曲線中a點將向下移動，b點將向下移動．
（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間的盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量，避免光照對試管內水溫的影響．
（4）圖丙所示適宜條件下懸浮培養的水稻葉肉細胞置于密閉容器中培養．在不同光照強度下，細胞內外的CO2和O2濃度在短時間內發生了相應的變化．下列敘述正確的是ABCD．
A．黑暗條件下①增大，④減小
B．光強度低于光補償點時，①、③增大
C．光強度等于光補償點時，②、③保持不變
D．光 強度等于光飽和點時，②減小，④增大．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸的方式．下列相關敘述中，正確的是（　　）
A．該生物膜很可能是細胞膜，因為有糖蛋白D，并且漿細胞能夠依靠D識別相應的抗原
B．a～d中，屬于被動運輸的是b和c
C．若該生物膜是肝細胞膜，進食6小時后，C代表的胰島素分泌量會增加
D．a過程不一定消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線．

據圖回答下列問題：
（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射促性腺激素，促使一次有更多的卵泡發育．
（2）重組細胞需培養到MⅡ中期的原因是該時期的卵母細胞才具備（與精子）受精的能力，重組細胞體外培養所需的氣體主要是O2和CO2，CO2的主要作用是維持培養液的pH．
（3）從受精卵到三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術．
胚胎發育的卵裂期在透明帶（填“透明帶”或“放射冠”）內進行．受精卵經72小時體外培養發育成32細胞左右的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
（4）為了某些需要，需對胚胎的性別進行鑒定．目前最有效最準確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個滋養層（填“滋養層”或“內細胞團”）細胞，提取DNA為模板；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作引物，在熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）催化作用下進行PCR擴增；最后與 SRY特異性探針出現陽性反應者，胚胎為男性．
（5）三親嬰兒的培育技術能（填“能”或“不能”）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代，而不能（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代．
（6）設計試管嬰兒技術與為解決不孕夫婦的生育問題而出現的試管嬰兒技術主要區別是植入前對胚胎進行遺傳學診斷（或基因檢測或基因診斷，合理即給分）．設計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題．我國不反對治療性克隆，即可利用人體細胞核移植等技術治療人類疾病，在去除卵母細胞的細胞核時，可用微型吸管把位于卵細胞膜與透明帶之間的第一極體一并吸出．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于植物組織培養的敘述，錯誤的是（　　）
A．培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓
B．愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
C．離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D．同時使用生長素和細胞分裂素且比值高時，利于根的分化而抑制芽的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關說法中正確的是（　　）
A．乙醇和丙酮為有機溶劑，可作為胡蘿卜素提取的萃取劑
B．加入氯化鈉的目的是避免玫瑰油的揮發，無水硫酸鈉能去除玫瑰精油中殘留的水分
C．水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發性強的芳香油
D．橘皮壓榨時加入質量分數為5%的小蘇打和0.25%的硫酸鈉提取橘皮油

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是植物細胞雜交示意圖．請據此回答：

（1）完成植物體細胞融合的標志形成新的細胞壁．
（2）圖中④過程是脫分化，④⑤過程合稱植物組織培養．
（3）圖中①過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶，作用的結果是形成原生質體．
（4）在②過程中，可用的化學誘導劑是聚乙二醇（PEG），若在容器中放置若干ab結構，誘導完成且假設所有細胞發生了融合（只考慮兩種細胞融合），然后經③過程，形成的d細胞的類型有3種，從中選出雜種細胞進行培養．
（5）e稱為愈傷組織．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關蛋白質結構、功能多樣性的說法正確的是（　　）
A．蛋白質結構的多樣性與構成蛋白質的氨基酸的種類、數目和空間結構有關
B．已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質一定是蛋白質
C．蛋白質中有些具有催化功能，如抗體；有些具有接受信息的功能，如受體．抗體與受體都具有專一性
D．蛋白質空間結構改變，可能會導致蛋白質失去生物活性而這種改變一定是不可逆的

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