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【題目】在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素(吲哚乙酸)。我國學者崔徵研究了Zn對番茄幼苗中吲哚乙酸、色氨酸含量的影響,得到了如圖l、圖2所示的實驗結果。下列有關分析錯誤的是

A. 色氨酸轉變成生長素的過程不發生在核糖體中

B. 對照組是將番茄幼苗培養在含有Zn的蒸餾水中

C. 實驗組在加Zn的前后形成了自身的相互對照

D. 據該實驗可推測,Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸

【答案】B

【解析】本題考查植物激素的相關知識,旨在考查考生獲取信息的能力和實驗分析能力。

吲哚乙酸的化學本質不屬于蛋白質,不在核糖體中合成,A項正確;對照組是將番茄幼苗培養在完全培養液中,B項錯誤;據圖可知,實驗組先將番茄幼苗置于缺Zn的培養液中,再補充Zn,這樣實驗在加Zn的前后形成了自身的相互對照,C項正確;據圖1分析,缺Zn時色氨酸含量減少,加Zn后色氨酸含量增加,可推測Zn能促進色氨酸的合成,從而影響吲哚乙酸的含量,據圖2分析,缺Zn時吲哚乙酸含量減少,加Zn后吲哚乙酸含量增加,說明Zn能促進吲哚乙酸合成,由題干“在植物體內色氨酸經過一系列反應可轉變成生長素(口引哚乙酸)”可推測,Zn能促進色氨酸合成吲哚乙酸,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(三個裝置中種子的 質量相等),下列有關說法錯誤的是

A. A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣

B. 當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數裝置C最高

C. 一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA

D. 若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP (—種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程產生還原劑[H]

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產量的關系;圖2表示不同濃度的鈣對某種植物花粉萌發和花粉管生長的影響。下列相關描述錯誤的是( )

A. 同一種作物對甲、乙兩種無機鹽離子的需求量不同

B. 乙的濃度為d時,對提高產量最有利

C. 適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長

D. 在一定范圍內,鈣的濃度對花粉萌發率無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】部分科學家預言未來最理想的燃料是綠色植物,如秸稈等。回答下列相關問題:

(1) 秸稈的主要成分是纖維素,可構成植物細胞的_______,其單體為________

(2)纖維素的分解需要纖維素酶,纖維素酶是一種復合酶,一般認為它至少包括三種組分.即酶、酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成_______

(3)從土壤中分離分解纖維素的微生物的實臉流程如下:(一)土壤取樣→(二)選擇培養→(三)梯度稀釋→(四)將樣品涂布到鑒別培養基上→(五)挑選菌落。該培養基從物理性質來看屬于_____培養基,該過程中步驟(二)選擇培養基的營養物質的特點是_______,步驟(三)中稀釋的目的是___________

(4)我國每年都有大量的玉米秸稈被燃燒,科學家建議通過秸桿沼氣池來利用秸稈,其中發揮作用的主要微生物有甲烷菌,甲烷菌的代謝類型最可能為_______。通過沼氣池利用桔稈的優點是________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題:

(1)高等植物細胞內光反應過程發生在上____。光反應產生的ATP________(填“能或不能”)運出所在的細胞器。

(2)在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實驗中。在分離色素的濾紙條上有四 條色素帶,這四種色素在層析液中的溶解度最小的是_________。它主要吸收____光。

(3)如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放速率的曲線圖,分析回答:

①在正常光照、溫度為5℃時,圖中植物光合作用實際吸收CO2的速率為____。此時,進行光合作用所需原料CO2的來源有___________________________

②若每天進行12小時光照,溫度均保持在G點(c, d兩曲線的交叉點)對應的溫度條件下,圖中植物長勢是否良好________(填“是”或“否”),原因是______

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【題目】科研人員對一個6公頃海島上的歌帶鹀的種群數量與繁殖情況進行了研究,結果如圖所示。下列相關敘述不正確的是(  )

A. 隨成年雄鳥總數量增加,有領域與無領域的雄鳥數量均會增加

B. 繁育期繁殖雌鳥的數量增加,雛鳥出生后的成活率降低

C. 歌帶鹀的領域行為和環境資源共同限制了種群數量的增長

D. 該島上的歌帶鹀種群數量會不斷波動,種群K值約為80只

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素,某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,實驗結果總結如下表。

(1)為探究CO2濃度對光合作用的影響,應將組3中的溫度控制為____攝氏度。

組別5沒有葉圓片上浮的原因可能是___

A.溫度過低不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生

B.光照強度較弱不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生

C.無二氧化碳不能進行光合作用,因而沒有氧氣產生

D.溶液中無NaHCO3,葉肉細胞無法存活,因而沒有氧氣產生

(2)通過組別_________的數據可推知溫度會影響光合作用強度。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌繁殖中不可能發生的是

A有絲分裂 BDNA復制

C細胞壁形成 D蛋白質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于線粒體和葉綠體分布的敘述中,正確的是

A. 能進行光合作用的細胞都有葉綠體

B. 有葉綠體的細胞能進行光合作用

C. 沒有線粒體的細胞不需要能量

D. 線粒體分布在動物細胞中,葉綠體分布在植物細胞中

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