【題目】下圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁衍情況。已知種群丙是自養生物，下列說法不正確的是
A．該生態系統簡單食物鏈可表示為丙→乙→甲
B．種群乙在第5→7年時間內個體數下降是由于甲的增加和丙的減少所致
C．甲和乙的存在能加快該生態系統的物質循環
D．種群乙處于C點時，其年齡組成屬于衰退型
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【題目】下圖是血糖調節的部分過程圖解。甲、乙表示器官，a、b表示相應激素。下列說法中正確的是（ ）
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進過程①，抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌
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【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）
A. 圖1中b階段X射線照射可誘發突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成
B. 圖2中的溫度在a時，酶分子結構改變，活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數分裂和有絲分裂中是相同的
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【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調節的示意圖。下列敘述中錯誤的是（ ）
A. 缺碘時，激素①和②濃度都高于正常水平
B. 若③含量低于正常值可以抑制下丘腦和垂體分泌①和②
C. 甲狀腺激素幾乎對全身的細胞都起作用
D. 甲狀腺機能亢進的患者激素③分泌過多
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【題目】關于顫藻和黑藻的說法正確的是（ ）
A. 顫藻和黑藻細胞內的DNA都呈環狀
B. 顫藻細胞和黑藻細胞都含有核糖體和葉綠體。
C. 顫藻和黑藻的主要區別在于是否有真正的細胞核
D. 顫藻和黑藻進行光合作用的場所相同
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【題目】果蠅的X,Y染色體（如圖）有同源區段（Ⅰ片段）和非同源區段（Ⅱ一1、Ⅱ一2片段）．有關雜交實驗結果如下表．下列對結果分析錯誤的是
雜交組合一 | P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：截毛（♂）=1：1 |
雜交組合三 | P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）=1：1 |
A. 通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀
B. 通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ﹣1片段
C. Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現性別差異
D. 減數分裂中，X，Y染色體能通過交叉互換發生基因重組的是Ⅰ片段
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【題目】如圖是人體內的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是
A. 圖中的細胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用
B. 移植器官發生的排斥反應，主要與①②⑥⑦有關
C. HIV通過攻擊細胞C，導致機體免疫功能缺失引發艾滋病
D. 當相同抗原再次進入機體時，體內會發生⑦或⑧的過程，進而產生G或E，發揮特定的免疫效應
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【題目】
Ⅰ.為了探究酵母菌所進行的呼吸作用類型，請根據所給的實驗材料和用具設計實驗；
（1）實驗目的：探究酵母菌的呼吸作用類型。
（2）實驗原理：酵母菌如果只進行有氧呼吸，即需氧型，則吸收的02量與放出的C02量相等；如果只進行無氧呼吸，即厭氧型，則不吸收O2，能放出CO2；如果既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，即兼性厭氧型，則吸收的O2量小于放出的CO2量。
（3）實驗材料和用具：酵母菌培養液、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、玻璃板兩塊、l00mL燒杯4個、兩根彎曲的帶有紅色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。
（4）實驗方法：將實驗材料和用具按右圖配好實驗裝置。若想得到實驗結論還須同時設計另一個實驗，請在方框內繪出相應裝置圖，注上必要的文字。
（5）實驗結果與結論: 設計表格記錄實驗可能出現的現象及結論.
（6）現有一瓶葡萄糖液，內置有適量酵母菌，經測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為5:4，這是因為有 （以分數表示）的酵母菌在進行有氧呼吸，寫出相關反應式： 。
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