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【題目】赫爾希和蔡斯的工作表明(  )
A.細菌中有DNA,但沒有蛋白質
B.病毒中有DNA,但沒有蛋白質
C.遺傳物質的載體是染色體
D.遺傳物質是DNA

【答案】D
【解析】赫爾希和蔡斯采用同位素標記法進行了T2噬菌體侵染細菌的實驗,其實驗結果證明了DNA是遺傳物質.

所以答案是:D.

【考點精析】本題主要考查了噬菌體侵染細胞的實驗的相關知識點,需要掌握實驗結論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關說法正確的是(

A.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖象
B.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋
C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.制作裝片的過程是:解離→染色→漂洗→制片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為物質出入細胞的示意圖,如圖2中曲線甲、乙分別代表物質進入細胞的兩種方式.請據圖回答:

(1)曲線甲代表 , 曲線乙中Q點對應時刻細胞不再吸收該物質,此時,限制物質進入細胞的因素是
(2)已知某海洋生物的細胞中物質X、物質Y濃度分別為0.60和0.14,而海水中物質X、物質Y濃度分別為0.29和0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知該細胞能主動地(填“吸收”或“排出”)物質X,可用圖1中的(填圖中字母)表示.
(3)若圖1代表甲型H1N1流感病毒感染者的淋巴細胞的細胞膜,該細胞能夠分泌抗體,該過程稱為 , 其依賴于細胞膜的結構特點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于神經遞質的敘述,錯誤的是

A突觸前神經元具有合成遞質的能力

B突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質

C突觸小泡內含神經遞質

D遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于蛋白質的敘述,正確的是

A. 蛋白質分子都含有碳、氫、氧、氮

B. 組成每種蛋白質的氨基酸都有20

C. 每種蛋白質分子都由多條肽鏈組成

D. 蛋白質發生熱變性后不影響其功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質由細胞外向細胞內運輸的過程圖解,請分析回答:

(1)圖中A,B,C,D的物質分別是:A , B . 物質利用載體出入細胞的運輸方式是圖[]和[]
(2)K+、葡萄糖、CO2進入紅細胞的方式分別是: . 提取人紅細胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一﹣水界面上,測得磷脂占有面積為S,請預測:人紅細胞表面積的值接近于
(3)人體血液中的吞噬細胞能夠將侵入人體內的病菌吞噬.這體現了細胞膜具有的結構特點.污水處理過程中可以利用細胞膜的特點,將金屬離子和水分開.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷酸化是指在某些物質分子上加入一個磷酸基團,如腺苷三磷酸(ATP)就是由腺苷二磷酸(ADP)磷酸化而來。下列結構中不能發生ADP磷酸化的是(  )

A. 葉綠體基質 B. 細胞溶膠

C. 葉綠體類囊體膜 D. 線粒體內膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數量關系。下列有關敘述不正確的是( )

A. 圖1所示細胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細胞中共有0條染色單體

B. 圖1所示細胞處于圖3中BC段;完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期

C. 有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況

D. 圖4中b可對應圖1及其圖1所示的后一時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地將釆礦荒地改造成濕地生態公園,一些生物陸續迀入,并逐漸形成相對穩定的生物群落。下圖是該公園生態系統食物網的一部分,請回答下列問題:

(1)該公園生物群落的變化屬于___________________________演替。該食物網中,水草固定的能量可通過_________條食物鏈傳遞給猛禽。猛禽在食物網中雖然占有多條食物鏈,但數量卻很少,其原因是能量在流動過程中具有_________的特點。

(2)該水域有些滲漏,補水時曾不慎引入含除草劑的水,導致一些水草死亡。水草腐爛后,圖中所示的生物類群中最先快速增殖的是__________________

(2)某段時間內調查發現肉食性魚類的數量有所下降,但猛禽的數量并沒有發生明顯改變,表明生態系統內部具有_________功能。若由于氣候原因導致昆蟲數量迅速增加,但當達到或者超過_________,就會維持在該范圍內上下波動。

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