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【題目】甲圖表示干細胞的發育途徑,乙圖表示人體某細胞所經歷的生長發育各個階段示意圖,其中為不同的細胞,ac表示細胞所進行的生理過程。下列相關敘述中,錯誤的是( )

A. 甲圖和乙圖中都含有細胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的細胞是乙圖中的細胞,則分泌物最可能是神經遞質

C. 如果甲圖中的細胞是造血干細胞,則其在增殖分化成B細胞和T細胞的過程中要選擇表達不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發生在同一個人體內的過程,則甲圖中的細胞和乙圖中的⑤⑥⑦細胞相比,基因數目在分化過程中要減少

【答案】D

【解析】試題分析:乙圖中的a過程是細胞增殖,因為通過該過程細胞數目增加;b過程是細胞分化,因為細胞的形態發生了改變。所以,兩個圖中均含有細胞增殖、分化、衰老和凋亡,A正確;乙圖中的細胞是神經細胞,如果甲圖中的細胞也是神經細胞,則其分泌物最可能是神經遞質,因為神經細胞的主要功能是感受刺激產生興奮并傳遞興奮,傳遞興奮是通過化學遞質完成的,B正確;C項和D項都是圍繞細胞分化過程中基因的表達和數量問題進行的,細胞分化的實質是基因的選擇性表達,在此過程中基因的數目并沒有減少,C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人小腸上皮細胞吸收葡萄糖的簡圖,下列相關敘述正確的是( )

A. 小腸上皮細胞面向腸腔細胞膜形成較多的微絨毛,有利用于營養物質的吸收

B. 編碼葡萄糖載體的基因也存在于人的成熟紅細胞中

C. 葡萄糖的跨膜運輸體現了細胞膜的流動性

D. 小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是被動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學驗證呼吸作用產生二氧化碳的實驗裝置,在透明的容器B中放入濕潤的種子。以下說法中正確的是

A.設置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實驗的科學性

B.該裝置一定要放在黑暗的環境中,避免光下種子光合作用的干擾

C.種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會影響呼吸作用的強度

D.C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進行無氧呼吸作用產生了CO2的緣故

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中曲線0ABC表示在最適溫度下,反應物濃度對某種酶促反應速率的影響。下列相關說法錯誤的是

A. 在A點限制該酶促反應速度的主要因素是反應物的濃度

B. 在B點反應物的濃度足夠大,是酶的數量限制了反應速度的提高

C. 曲線0A′B′C′—定是溫度低于最適溫度時反應物濃度對該酶促反應速率的影響

D. 在C點時加入少量的該酶,會使該酶促反應的速率加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲和衣藻細胞作為生命系統,其邊界分別是(
A.細胞壁、細胞壁
B.細胞膜、細胞膜
C.細胞壁、細胞膜
D.細胞膜、細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中O2的含量進行24小時的檢測,結果如圖1;圖2是葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解,請回答下列問題:

(1)該大棚內的蔬菜經過一晝夜后是否積累有機物? .原因是

(2)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細胞內的C3含量的變化趨勢分別是 ,圖1中CD段變化的原因可能是

(3)處于圖1中的B點時,圖2中應該進行的氣體轉移途徑有 ;而處于圖1中的DB段,圖2中應該進行的氣體轉移途徑有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交實驗的統計數據:

親本組合

F1株數

F2株數

紫色葉

綠色葉

紫色葉

綠色葉

紫色葉×綠色葉

121

0

451

30

紫色葉×綠色葉

89

0

242

81

請回答:

(1)結球甘藍葉色性狀的遺傳遵循 定律。

(2)表中組合的兩個親本基因型為 ,理論上組合的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 。

(3)表中組合的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現型及比例為 。

(4)請用豎線(|)表示相關染色體,用點(·)表示相關基因位置,在下圖圓圈中畫出組合的F1體細胞的基因型示意圖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(10分)下列圖一表示某生態系統的碳循環示意圖,其中甲、乙、丙為生態系統中的三種組成成分,ABC、D是乙中的四種生物;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態系統穩定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復到原狀態所需的時間。

1)寫出圖一中存在的食物鏈(網): 。

2)圖一中BD之間的信息傳遞種類可能有 。

3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:

其他生物數量發生較大波動后才逐漸趨于穩定,原因是該生態系統的 能力較弱。

請用箭頭和文字(字母)表示此時該生態系統中的能量流動途徑(生物的呼吸耗能不做要求) 。

4)若該生態系統用a表示,由圖二可知,對生態系統a和另一個生態系統b施加相同強度的干擾,若xaxb,說明這兩個生態系統 穩定性的關系為a高于b。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸時,只能釋放少量能量,其他能量(
A.貯藏在葡萄糖中
B.存留于酒精中
C.存留于乳酸中
D.以熱能形式散失

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