【題目】下列關于固定化酶的說法不正確的是（ ）
A．固定化酶是一種新型酶制劑
B．固定化酶可再次利用，降低了生產成本
C．固定后的酶既能與反應物接觸，又能與反應物分離
D．固定化酶易溶于水
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津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在核膜和細胞膜的結構和功能中，核膜獨有的是
A. 具有雙層膜結構
B. 糖蛋白在細胞生命活動中具有重要功能
C. 物質交換的功能
D. 附有大量的多種酶，有利于各種化學反應的順利進行
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用14C標記的葡萄糖培養去掉細胞壁的植物細胞，3小時后用放射性自顯影技術觀察，在該植物細胞內含有14C最多的結構最可能是（ ）
A．核糖體 B．高爾基體 C．內質網 D．細胞核
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖。請回答下列問題：
（1）圖中雙層膜包被的細胞器有 （填序號）。
（2）若該細胞為人的漿細胞，可以通過“出芽”方式形成囊泡的細胞器有 （填序號），囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成 。
（3）轉錄產生的mRNA 經一系列加工后穿過細胞核上的 轉運到細胞質中，該結構對轉運的物質具有 性。
（4）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到 （填序號）發揮作用。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】玉米是雌雄同株植物，頂端開雄花，葉腋開雌花，既能同株傳粉，又能異株傳粉，是遺傳學理想材料。在自然狀態下，將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植(不考慮變異)，有關F1性狀表述合理的是
A. 顯性植株所產生的都是顯性個體
B. 隱性植株所產生的都是隱性個體
C. 顯性植株所產生的既有顯性個體又有隱性個體，比例1:1
D. 隱性植株所產生的既有顯性個體又有隱性個體，比例3:1
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是( )
A．Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子
B．Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子
C．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子
D．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）該生物大分子指的是 ．
（2）圖中①指的是 ，在動物和 體內還含有另外一種沒有膜結構的細胞器 ．
（3）該物質從②到③需要通過 （填結構名稱）運輸．
（4）該物質的運輸過程體現了生物膜在結構和功能上的 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物，為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物建立控制示范區。示范區建成后，三裂葉豚草的種群數量明顯減少，并帶來明顯的經濟效益。如圖所示為研究過程中繪制的三裂葉豚草生長曲線，請回答下列問題：
(1)圖中表示在未建立控制示范區時三裂葉豚草種群數量變化的曲線是_________。在控制示范區內，由最初的三裂葉豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現象在生態學上稱為_________。
(2)曲線Ⅱ中，對應種群增長速率最大的時間點是____________；能表明三裂葉豚草種群的出生率小于死亡率的時間段是__________.
(3)若示范區內的替代植物遇到了害蟲的襲擊，則圖中α將會_______________。
(4)在控制示范區內，三裂葉豚草與紫穗槐、沙棘的種間關系屬于______________；若要提高控制示范區的自我調節能力，有效的措施是_____________.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示雄果蠅（2N=8）進行某種細胞分裂時，處于不同階段細胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質或其載體（①～③）的數量．下列敘述正確的是( )
A．能發生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，期間易發生基因突變
B．在Ⅱ階段的細胞內，有2對同源染色體
C．在Ⅳ階段的細胞內，可能發生基因重組
D．在Ⅱ、Ⅳ階段的細胞內，都可能含有兩個Y染色體
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