【題目】人體細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類共有（ ）
A. 8種 B. 7種 C. 5種 D. 4種
優等生題庫系列答案
53天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）．其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物花顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
（1）純合白花植株和純合紅花植株雜交，產生的子代植株花色全為粉色．請寫出可能出現這種結果的親本基因型分別為 ．
（2）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗．
①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你補充畫出下表中其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）．
類型編號 甲 乙 丙
基因分布位置 
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟：
第一步：該粉色植株自交．
第二步： ．
④實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：
a．若子代植株的花色及比例為 ，則兩對基因在兩對同源染色體上（符合甲類型）；
b．若子代植株的花色及比例為粉色：白色=1：1，則 （符合乙類型）；
c．若子代植株的花色及比例為 ，則兩對基因在一對同源染色體上（符合丙類型）．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在唾液淀粉酶催化淀粉分解實驗中，將唾液稀釋10倍，與用唾液原液（沒稀釋）實驗效果基本相同，這表明酶具有（ ）
A．專一性 B．穩定性 C．多樣性 D．高效性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某科學興趣小組偶然發現一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制．為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量，如表所示．
性別 | 野生性狀 | 突變性狀 | 突變性狀/（野生性狀+突變性狀） |
雄株 | M1 | M2 | Q= |
雌株 | N1 | N2 | P= |
下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是
A．如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0
B．如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1
C．如果突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1
D．如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2，1/2
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【題目】下列屬于細胞共性的選項是（ ）
①具有細胞壁 ②具有細胞膜 ③以DNA為遺傳物質 ④具有核膜 ⑤具有核糖體．
A．①④⑤ B．②③④ C．①②⑤ D．②③⑤
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【題目】朊病毒可引起庫魯病和羊瘙癢病，病理特征是腦組織空泡化呈海綿狀，且蛋白質形態異常．近年來，科學家發現其致病機理如圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）
A．該過程與核DNA的轉錄不能在動物細胞內同時進行
B．甲圖中蛋白質1和2形成的復合物可以輔助終止密碼子4發揮作用，從而使核糖體遇到4后停止工作
C．圖中結構5是mRNA，此過程中它從右向左移動
D．乙圖中6是一種朊病毒，它與蛋白質2結合，阻止核糖體識別4，將導致合成的蛋白質結構、功能改變
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【題目】常溫下進行下列處理，沒有顯色反應的是（ ）
A. 用健那綠染液處理口腔上皮細胞
B. 用碘液處理淀粉溶液
C. 在豆漿中加入雙縮脲試劑
D. 在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題：
（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中 ，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發揮作用．
（2）構建基因表達載體時，可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的 鍵．
（3）組成基因表達載體的單體是 ．基因表達載體中的啟動子是 識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過 （填過程）合成mRNA．
（4）用兩種限制酶XbaI和SacI（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段．若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？
（5）將受體細胞培養成植株需要應用 技術，該技術的理論依據是 ．
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