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【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產量很高的菌株,其育種原理是( )

A.基因重組 B.染色體結構變異

C.基因突變 D.染色體數目變異

【答案】C

【解析】

試題分析:

X射線、紫外線等處理野生青霉菌,導致青霉菌基因發生改變育種方法是誘變育種,原理是基因突變;選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b代表細胞器)。下列有關分析和判斷,錯誤的是

A. 水稻細胞中,有a的細胞一定有b,而有b的細胞不一定有a

B. 如果用18O標記圖中的②,則會出現18O的①

C. 在b內膜上分布有ATP合成酶,而在a的基質中有ATP水解酶

D. 此類細胞可作為觀察a和b在細胞中分布的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知在DNA分子中的一條單鏈中滿足(A+C/T+G)=m,求:

1)在另一互補鏈中這種比例是多少?_____

2)這個比例關系在整個分子中又是多少?_____。如果在一條單鏈中(A+T/C+G)=n,求:

3)在另一互補鏈中這種比例是多少?_____

4)這個比例關系在整個分子中又是多少?_____。如果某DNA分子中含堿基T數量為a

5)若此DNA分子連續復制n次,則所需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數量為_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環境因素對自花受粉植物光合作用的影響,并培育高產新品種。下圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關曲線。請據圖回答下列問題:

(1)如圖B、G點產生ATP的場所________(填“是”或“不是”)完全相同。

(2)由圖可知,該植株光照時間至少有____h,其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有____________,限制EF段的主要環境因素為______________

(3)F點時有機物的制造量是____________mmol/h(用氧氣產生量表示)。

(4)當CO2濃度變為0.3%的條件下再測得相關的曲線,分析S1、S2和S3的面積變化分別是__________________________(填“增大”“不變”或“減小”)。

(5)為獲得高產品新種,科研人員對該植株進行誘變處理,若該種植物的AA和aa植株分別發生隱性突變(顯性基因突變為隱性基因)和顯性突變(隱性基因突變為顯性基因),且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體,則最早在子____代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子____代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子____代中能觀察到該隱性突變的性狀;最早在子____代中能分離得到隱性突變純合體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細胞膜結構圖及海水和某海洋植物細胞液的離子濃度對照表。據圖和表的內容說明下列問題:

被測物質

鉀離子

氯離子

海水

0.01

0.50

細胞液

0.59

0.04

1)圖中1____________2___________3____________

2)圖中1是構成細胞膜的______________。圖中2在鉀離子、氯離子通過該植物細胞膜時起__________作用。

3)從表數據可知,植物細胞從海水中吸收________離子并向海水排出________離子。 由此可見,植物細胞膜對離子的通過具有_____________性。

4)鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是________,作出此判斷的依據_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是

A. 原核細胞內只具有一種核酸

B. 真核細胞大都有DNA與蛋白質結合形成的染色體

C. 原核細胞都不能進行光合作用

D. 真核細胞都有核糖體和細胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】誘變育種所依據的遺傳學原理是

A. 基因自由組合 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 染色體交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關群落空間結構的敘述,不正確的是

A. 森林中植物的分層現象主要與光照有關

B. 群落的垂直結構利于群落充分利用空間和資源

C. 動物群落的水平分布一般都是均勻的

D. 玉米和花生套種利用了群落空間結構的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖分別表示參與人體生命活動調節的兩種細胞的一部分,下列對它們參與的相關調節過程的描述不正確的是( )

A. 甲圖中1→2→3和乙圖中①→②→③都有ATP的水解

B. 甲圖如果是突觸小體,3一定能引起突觸后膜發生如乙圖中①→②的變化

C. 如果甲圖是胰島B細胞,則3可以促進血糖進入肝臟細胞

D. 血液中適當濃度的CO2可以使呼吸中樞產生如乙圖的電位變化

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