活力課時同步練習冊系列答案科目：高中生物 來源：河南省開封市2010屆高三二模（生物）試題 題型：選擇題
實驗人員為研究遞質——乙酰膽堿（Ach）濃度與反應時同的關系，如下圖所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點，測量結果如下表。下列說法正確的是 （ ）
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Ach濃度（ |
C處感受刺激時間（ms） |
D處感受刺激時間（ms） |
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0.1 |
5.00 |
5.56 |
|
0.2 |
5.00 |
5.48 |
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0.3 |
5.01 |
5.31 |
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0.4 |
5.01 |
5.24 |
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0.5 |
5.00 |
5.16 |
A．隨Ach濃度升高，興奮在C處的傳導與D處的傳遞所需時間不同
B．隨Ach濃度升高，刺激B處，C、D處的電位變化逐漸由相同變不同
C．軸突中原有突觸小泡在實驗前需除去，避免E處不同遞質同時跨膜運輸
D．甲狀腺激素及下丘腦、垂體對圖示結構的發育都會發揮直接或間接的作用
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科目：高中生物 來源：上海市黃浦區2010屆高三第二次模擬考試生物試題 題型：選擇題
植物的光合作用受各種因素影響(如圖所示)。下列相關敘述中正確的一組是（ ）
①若適當提高溫度，則Y點應右移
②若此圖示該植物在20oC時的關系圖，如將溫度提高到 30oC(其他條件表不變)，則X點應上移
③若曲線表示陰生植物，則Y點應左移
④若曲線表示陰生植物，則Z點應右移
A. ①④ B. ②④ C．②③ D. ①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
植物的光合作用受各種因素影響(如右圖所示)。下列相關敘述中正確的一組是
①若適當提高溫度，則Y點應右移
②若此圖示該植物在20oC時的關系圖，如將溫度提高到
30oC(其他條件表不變)，則X點應上移
③若曲線表示陰生植物，則Y點應左移
④若曲線表示陰生植物，則Z點應右移
A. ①④ B. ②④ C．②③ D. ①③
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科目：高中生物 來源： 題型：
實驗人員為研究遞質——乙酰膽堿（Ach）濃度與反應時間的關系，如下圖所示，在A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點，測量結果如下表。下列說法正確的是
| Ach濃度（ | C處感受刺激時間（ms） | D處感受刺激時間（ms） |
| 0.1 | 5.00 | 5.56 |
| 0.2 | 5.00 | 5.48 |
| 0.3 | 5.01 | 5.31 |
| 0.4 | 5.01 | 5.24 |
| 0.5 | 5.00 | 5.16 |
A．隨Ach濃度升高，興奮在C處的傳導與D處的傳遞所需時間不同
B．隨Ach濃度升高，刺激B處，C、D處的電位變化逐漸由相同變不同
C．軸突中原有突觸小泡在實驗前需除去，避免E處不同遞質同時跨膜運輸
D．甲狀腺激素及下丘腦、垂體對圖示結構的發育都會發揮直接或間接的作用
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