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下列關于生命活動調節的敘述,正確的是
[     ]
A.生長素可以加快新陳代謝,因而生長素是一種高效的酶
B.生長素總是從高濃度向低濃度運輸
C.在水平衡的調節中,抗利尿激素能促進腎小管和集合管對水的重吸收作用
D.胰島素和胰高血糖素共同維持血糖含量相對穩定,二者之間為協同作用
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

19.下列關于生命活動調節的敘述,正確的是

A.激素和酶都具有高效性,在非細胞條件下也能發揮作用

B.激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細胞

C.血液中未參與免疫反應的淋巴細胞都是記憶細胞

D.神經細胞上神經沖動的傳導都以局部電流為前導

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科目:高中生物 來源:福建省寧德三縣市一中2010屆高三第二次聯考理綜生物試題 題型:綜合題

(15分)回答下列關于生命活動調節的題目:
I為探究血糖調節的影響因素,設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。

據圖回答:
(1) 首次注射中,②~⑤號家兔出現低血糖癥狀,說明胰島素具有              的作用。
(2) 二次注射后,血糖濃度最先恢復的是         號家兔,恢復最慢的是             號家兔。
(3) ③、④號家兔在二次注射后都出現血糖濃度恢復的現象,說明腎上腺素和胰高血糖素具有              的關系。
(4) 如果對②號家兔二次注射的葡萄糖過多,會出現糖尿的現象,是否可以
說該兔患有糖尿癥?                                               
Ⅱ.下圖表示人體內化學物質傳輸信息的3種方式;請據圖回答問題。
(1) 神經遞質的傳遞方式是圖         。細胞合成的神經遞質,經過             加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,該過程依賴于細胞膜的         性。神經遞質與突觸后膜上相應的受體結合引起反應,受體的化學本質是              
(2)興奮在神經元之間的傳遞特點是          ,原因是                        
(3) 性激素的傳輸方式是圖             。性激素分泌過多時會抑制                的分泌活動,這種調節方式叫               

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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高二下學期第一次月考生物試題 題型:綜合題

請回答下列關于生命活動調節的問題:

I.離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。請回答:

(1)圖中a線段表示          電位;b點膜兩側的電位差為              ,此時Na+           (內、外)流。

(2)神經沖動在離體神經纖維上以局部電流的方式雙向傳導,但在動物體內,神經沖動的傳導方向是單向的,總是由胞體傳向            

(3)神經沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞,如果它對神經遞質的合成、釋放和降解(或再攝取)等都沒有影響,那么導致神經沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經遞質與               的結合。

Ⅱ.右圖為高等動物體內的甲狀腺活動調節示意圖。請據圖回答問題。

(1)圖中①表示的激素是               ;②表示的激素是               ;③表示的激素是            

(2)當人處在寒冷環境中,體內的激素③的含量會         (增加或減少),使細胞代謝         (加快或減慢),機體產熱             (增加或減少)。

(3)當血液中的激素③含量增加到一定程度時,會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,這種調節方式稱為         

(4)美國學者從3噸新鮮的動物甲狀腺中才提取到0.23克的激素③。而1毫克的激素③可使人體產熱增加4200千焦。這表明激素調節具有                   的特點。

(5)腦發育的關鍵時期是嬰兒出生后到一歲左右。[  ]            直接影響大腦正常發育。

(6)甲狀腺的發育和發揮作用幾乎全靠[   ]_____          的作用。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高二上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關于生命活動調節的敘述中,錯誤的是(              )

A.人大腦中央前回底部的S區損傷,病人能說話,但不能聽懂別人的說話

B.神經沖動在一個神經元的傳導方向可以是:樹突     細胞體    軸突

C.寒冷時,人體骨骼肌發生不自主戰栗,此時下丘腦的分泌功能增加

D.水鹽平衡調節、體溫調節、血糖平衡調節都與下丘腦有關

 

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科目:高中生物 來源:2010屆重慶市高三下學期3月月考理綜試題(生物部分) 題型:選擇題

下列關于生命活動調節的描述不正確的是(     )

A.植物的頂端優勢、根的向地性現象,都說明生長素對植物生長的作用具有兩重性

B.甲狀腺功能亢進的患者,往往表現為食量大,身體消瘦,容易激動

C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素、甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加

D.某農民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能避免小麥減產

 

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