調查發現小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物.圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值,圖2表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量.
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是 .
(2)若體長為2.8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg,至少需要藻類 kg.
(3)調查露斯塔野鯪魚的種群密度時,可采用 法進行調查.
(4)科研小組對羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結果如表(數字為能量值,單位是KJ/(cm2•a)
由上表結果分析可知,羅氏沼蝦同化量為 .
(5)為解決該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染問題,某科研小組提出生態治污的方案:首先培養藻類中的 藻去除水體中的P元素,理由是 .然后投放體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數量.選擇體長大于4.2cm的野鯪魚,其原因是 .
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為了提高玉米的產量,科學家做了大量的研究工作.如圖是關于玉米培養的過程,請據圖回答:
(1)取玉米幼苗的莖尖進行 ,如圖A→C,發育成植株D;取D的花藥進行離體培養成幼苗,經秋水仙素處理后發育成植株G,如圖E→F→G,屬于 ;從生殖方式上分析,A→D屬于 生殖.
(2)要促進花粉細胞分裂和生長,獲得新的植株,這需要通過平衡植物激素配比調控.例如,適當提高 濃度,可誘導芽的分化;適當提高 濃度,可誘導生根.
(3)取莖尖進行培養的原因是 .
(4)用E→G途徑育種的優點是 ;若想培育出一種能抗蟲的玉米新品種,可以采用 育種,在基因工程中基因表達載體通常由啟動子、終止子、目的基因和 等四部分組成,在構建過程中,所需工具有限制酶、 、 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物與環境的敘述中正確的是( )
A.演替達到相對穩定的階段后,群落內物種組成不再變化
B.紅樹林在調節氣候方面發揮了重要的作用,這體現了生物多樣性的直接價值
C.害蟲數量與其天敵鳥類數量之間存在正反饋調節
D.秸稈經土壤微生物分解后某些成分可被農作物再利用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市順義區高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗操作的敘述,不正確的是( )
A.鑒定蛋白質實驗中,要先將雙縮脲試劑A、B等量混勻后再加入待測樣液
B.綠葉色素分離實驗中,要先加適量層析液再放劃好濾液細線的濾紙條
C.進行DNA粗提取實驗時,可使用新鮮的雞血細胞作為理想材料
D.在果酒制作的過程中,應將裝置密封放在25℃左右的環境下
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北京市順義區高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體淋巴細胞的敘述,錯誤的是( )
A.在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與體液免疫
B.效應T淋巴細胞可對抗移植器官的異體細胞
C.記憶細胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化
D.效應B細胞識別特定的抗原,產生和分泌大量的抗體分子
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