Question

8．某科研小組將某致病病毒S注入一號組實驗兔中，結果一號組實驗兔全部死亡，將同等劑量的致病病毒S注入二號組實驗兔中，該組兔子出現發熱現象，之后能恢復健康，在兩組兔子體內均有檢測出該病毒活體，下列說法和解釋不正確的是（　　）

• A． 一號組實驗兔的胸腺發育不全，二號組實驗兔的胸腺發育正常
• B． 一號組實驗兔缺乏免疫力，二號組實驗兔具有正常的免疫力
• C． 一號組實驗兔注入的是活病毒，二號組實驗兔注入的是滅活病毒
• D． 若上述為第二次注入的，則一號組實驗兔不具有該病毒的記憶細胞，二號組實驗兔具有該病毒的記憶細胞

Answer 1

分析 由題意分析可知：致病病毒S注入一號組實驗兔中，結果一號組實驗兔全部死亡，說明A組小鼠沒有產生抗體，或產生的抗體不夠；將同等劑量的致病病毒S注入二號組實驗兔中，該組兔子出現發熱現象，之后能恢復健康，說明產生的抗體足以對付病毒．
二次免疫：當相同抗原再次入侵，記憶細胞就會迅速增殖、分化，形成大量的效應B細胞，繼而產生更強的特異性免疫反應．

解答 解：A、胸腺是T淋巴細胞成熟的場所，胸腺缺失也就意味著體內缺乏成熟的T淋巴細胞，也就沒有細胞免疫，也會減弱體液免疫能力，A正確；
B、某致病病毒S注入一號組實驗兔中，結果一號組實驗兔全部死亡，將同等劑量的致病病毒S注入二號組實驗兔中，該組兔子出現發熱現象，之后能恢復健康，B正確；
C、沒有活性的病毒不能進行正常的復制，也就無法繁殖產生有活性的子代病毒，但在兩組兔子體內均有檢測出該病毒活體，C錯誤；
D、相同抗原再次入侵，記憶細胞就會迅速增殖、分化，形成大量的效應B細胞，繼而產生更強的特異性免疫反應，D正確．
故選：C．

點評 考查人體免疫系統在維持穩態中的作用等知識，從特異性免疫的過程、原理、特點以等進行綜合分析解．