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某生物的體細胞染色體數為2n.該生物減數分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是(  )
A、分裂開始前,都進行染色體的復制
B、分裂開始時,每個細胞中的染色體數都是2n
C、分裂過程中,每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D、分裂結束后,每個子細胞的染色體數都是n
考點:細胞的減數分裂,有絲分裂過程及其變化規律
專題:
分析:由減數分裂的第二次分裂與有絲分裂的過程我們著手分析.減數分裂時,染色體只復制一次,細胞連續分裂兩次,染色體數目減半的一種特殊分裂方式.減數分裂可以分為兩個階段,間期和分裂期.分裂期又分為減數第一次分裂期,減數第二次分裂期.有絲分裂包括兩個階段:分裂間期和分裂期,分裂間期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,分裂期又分為分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期.由此作答.
解答: 解:A、減數第二次分裂與減數第一次分裂緊接,也可能出現短暫停頓.染色體不再復制. 所以分裂開始前,都進行染色體的復制不正確,A錯誤;
B、減數第一次分裂的目的是實現同源染色體的分離,染色體數目減半,減數第二次分裂開始時,細胞中的染色體數是n,B錯誤;
C、減數第二次分裂后期,每條染色體的著絲點分離,兩條姊妹染色單體也隨之分開,成為兩條染色體.在紡錘絲的牽引下,這兩條染色體分別移向細胞的兩極.有絲分裂后期,每條染色體的兩條姊妹染色單體常從著絲點處分開并移向兩極的時期,C正確;
D、有絲分裂的重要意義,是將親代細胞的染色體經過復制(實質為DNA的復制)以后,精確地平均分配到兩個子細胞中去,因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳物質數量和性狀的穩定性.減數分裂時,染色體只復制一次,細胞連續分裂兩次,染色體數目減半的一種特殊分裂方式.所以減數分裂分裂結束后,每個子細胞的染色體數都是n,而有絲分裂的分裂結束后,每個子細胞的染色體數都是2n,D錯誤.
故選:C.
點評:本題重點考查了有絲分裂和減數分裂的過程中的染色體以及DNA的變化,提高了我們分析和綜合運用知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是(  )
A、細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態和功能各不相同
B、個體發育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都是有積極意義的
C、細胞分裂存在于個體發育整個生命過程中,細胞分化僅發生于胚胎發育階段
D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市,研究這種現象是否由遺傳因素引起方法不包括(  )
A、對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究
B、對該城市出生的雙胞胎進行相關的調查統計分析
C、對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統計分析
D、對兔唇畸形患者家系進行調查統計分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于腐乳制作的描述中,錯誤的是(  )
A、在腐乳制作過程中必須有能產生蛋白酶的微生物參與
B、含水量大于85%的豆腐利于保持濕度,適宜制作腐乳
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長
D、密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種生態農業模式是在水稻田中養鴨,利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲,鴨糞用作肥料.下列關于該模式的敘述中,錯誤的是(  )
A、雜草和水稻是生產者
B、鴨與害蟲的種間關系為捕食關系
C、雜草和水稻的種間關系為競爭關系
D、水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農田生態系統

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科目:高中生物 來源: 題型:

取生長健壯的小麥根尖,經過解離、漂洗、染色、制片過程,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期(  )
A、應該選一個處于間期的細胞,持續觀察它從間期到末期的全過程
B、如果在低倍鏡下看不到細胞,可改用高倍物鏡繼續觀察
C、如果在一個視野中不能看全各個時期,可移動裝片從周圍細胞中尋找
D、如果視野過暗,可以轉動細準焦螺旋增加視野的亮度

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科目:高中生物 來源: 題型:

乙烯和生長素都是重要的植物激素,下列敘述正確的是(  )
A、生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素
B、生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟
D、生長素有促進果實發育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區共同生活著具有捕食關系的甲、乙兩種動物.兩者的個體數長期保持穩定.下列敘述正確的是(  )
A、乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然
B、在長期進化中,甲、乙兩物種必然互為選擇因素
C、甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變,反之亦然
D、甲、乙個體數的長期穩定說明兩個種群的基因頻率沒有改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關免疫問題.
(1)抗原的化學成分多為
 
.當
 
細胞表面的抗原識別受體與抗原結合時,該細胞被活化、分化出的
 
細胞,制造大量的抗體分泌到血液中.
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因
 
反應而脫落,這是
 
細胞所起的作用.
(3)如圖表示將抗原注射兔體內后抗體產生量的變化.當注入抗原X,抗體產生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產生量是曲線
 
;表示對抗原X的抗體產生量是曲線
 
,其特點是
 
,這是因為初次免疫反應時產生的
 
細胞的作用.若第8天不注射抗原X,則以后對抗原X的抗體產生量變化的是曲線
 

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