下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖，請觀察后回答：
（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而________。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：
由于中午________作用過高，葉片的氣孔關閉，使光合作用原料之一的________供應大量減少，以致________反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合，使________的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是________，以致光合作用________反應產生的________和________減少，因而影響暗反應的進行。
科目：高中生物 來源：2010年浙江省瑞安中學高二下學期期中考試（文科）生物卷 題型：綜合題
（9分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：
（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應大量減少,以致＿＿＿＿反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應產生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應的進行。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年天津市高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題
（10分，每空1分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，請觀察后回答：
（1）曲線AB段表明光合作用強度隨光照增強而 。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是：由于中午 過高，水分蒸發過多，葉片的氣孔關閉，使光合作用原料之一的 供應大量減少，以致 反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合，使 的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是 ，以致光合作用的 反應產生的 、 減少，因而影響 反應的進行。
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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二下學期期中考試（文科）生物卷 題型：綜合題
（9分）下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：
（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應大量減少,以致＿＿＿＿反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應產生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應的進行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線圖,請觀察后回答：
（1）曲線AB段表明光照增強，光合作用強度＿＿＿＿。
（2）對于C點光合作用強度減弱的解釋是:由于中午＿＿＿＿作用過強,葉片的氣孔關閉,使光合作用原料之一的＿＿＿＿供應大量減少,以致＿＿＿＿反應階段植物體內的五碳化合物不能與之結合,使＿＿＿＿＿＿＿＿的形成大為減少。
（3）DE段光合作用強度下降的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,以致光合作用＿＿＿＿反應產生的＿＿＿＿、＿＿＿＿減少,因而影響碳反應的進行。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（6分） 下圖為在夏季睛朗白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，請觀察后回答：
(1)一天中，光合作用強度最強的時刻是 時。
(2)中午12時左右光合作用強度最弱，這是由于中午溫度最高， 作用很強，導致葉片的氣孔關閉， 的供應減少，影響了光合作用的 反應過程。
(3)DE段下降的原因是由于 的減弱，影響了光合作用 反應的進行。
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