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(8分,每空2分)為了進一步增強洗衣粉對血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力,洗衣粉中常常會添加各種酶類。請回答有關問題:
(1)堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質水解成可溶性的          。                                       
(2)下面是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的有關探究實驗,請據表回答:

臉盆編號
洗滌物
(等量)
洗滌
溫度
洗衣粉
(等量)
水量
洗凈所需
時間
1
油污布
45℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
45℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
 
①該實驗設計體現了                      原則。
②若1號實驗組,洗凈所需時間接近7分鐘,請分析最可能的原因           
(3)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料(   )
①棉織品    ②毛織品    ③腈綸織品    ④蠶絲織品 ⑤滌綸織品   
⑥錦綸織品


29.(8分,每空2分)(1)多肽(氨基酸)
(2)①單一變量、對照原則    ②洗衣粉中酶變性或失效(合理答案給分) 
(3)②④

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空2分)下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細胞分裂某時期示意圖。

 

(1)B時期細胞中有              個染色體組,染色體數與DNA數一定相等的時期有                   

(2)在L時期基因組成可能為                                              

(3)圖2中ABCD分別對應圖1中的時期為                                 

 

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南益陽第六中學高一上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

據圖示回答下列問題(8分,每空2分)

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是       。判斷的主要依據為                  

(2)常見的由甲種細胞構成的生物有              。(舉一例)由乙種細胞構成的生物有            。(舉一例)

 

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省漳州市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空2分)兩對等位基因A-a,B-b分別位于不同的同源染色體上,讓顯性純合子(AABB)與隱性純合子(aabb)作為親本進行雜交得F1,再讓 F1自交,獲得 F2,請回答下列相關問題。

(1) F2中純合子所占的比例是_______。

(2)F2中與親本表現型相同的個體所占比例是          

(3)在 F2中雙顯性個體基因型有______種。

(4)若F2表現型比例為9∶7,則 F1測交后代的表現型比例為_____________。       

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省聊城市下學期3月調研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(22分,每空2分)為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結果見表。請回答:

     試管編號

實驗步驟  

1

2

3

4

1%NaCl溶液(ml)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液(ml)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(ml)

 

 

1

 

蒸餾水(ml)

 

 

 

1

pH6.8緩沖液(ml)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(ml)

3

3

3

3

唾液淀粉酶溶液(ml)

1

1

1

1

各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時間

取出試管,加入質量分數為1%的碘液2滴

觀察結果

淡黃色

深藍色

淺藍色

淺藍色

(1)實驗中加入緩沖液的作用是____________________________________。

(2)分析實驗結果可知:對酶活性有影響的離子是______________,其中對酶活性有抑制作用的離子是______________,對酶活性有促進作用的離子是__________。

(3)該實驗中設置4號試管的目的是__________________________________;

設置3號試管的目的是__________________________________________。

(4)上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進行檢測,1~4號試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據上述實驗結果,在操作過程中,保溫之前不能加入斐林試劑,其原因是____________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(8分,每空1分)中國青年科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上,使煙草獲得了抗病毒的能力,試分析回答:

(1)抗病毒煙草的培育應用了基因工程技術,與誘變育種相比,此育種方法的優點是                                                                      

(2)在培育過程中,所用的基因“剪刀”是_        ___,基因的“針線”是__          ____,基因的“運載工具”是______        ____。

(3)基因工程的四個基本操作步驟分別為提取目的基因、                        

將目的基因導入受體細胞、                                                

(4)煙草具有抗病毒能力,說明煙草體內產生了_____                             __。

(5)煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因,但并不影響該基因的表達,從基因功能角度考慮,說明___________________  __            __________________。

 

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