【題目】下圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯系,據圖回答下列問題:
丙
(1)圖甲中f表示的結構是______,圖乙是圖甲中_________(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經元的_____________。
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是_____________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為____________。若刺激圖丙中b點,圖中__________點可產生興奮,圖丙中共有突觸______個。
(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞產生___________,使突觸后膜的電位發生變化。
【答案】(1)感受器 d 胞體膜或樹突膜 (2)神經遞質 神經遞質只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜 (3)神經中樞 a、c、d、e 3 (4) 興奮或抑制
【解析】(1)根據題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經節,所以e為傳入神經、f表示感受器;乙圖是突觸結構,B為突觸后膜,是神經元胞體膜或樹突膜。(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質。由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,所以興奮不能由B傳到A。(3)丙圖中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,所以③為神經中樞。由于興奮在神經纖維上雙向傳導,興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激b點,發生興奮的點有a、b、c、d、e.圖丙中共有突觸3個。(4)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B細胞產生興奮或抑制。
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【題目】當先使用細胞分裂素,后使用生長素時,實驗結果是
A.有利于細胞分裂,但細胞不分化 B.細胞既分裂又分化
C.分化頻率提高 D.有利于細胞分化,但不分裂
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【題目】圖是高等動物體內細胞與外界進行物質交換圖
(1)圖中虛線內物質總稱為 ,其中A代表 ,B代表 .
(2)填寫圖中E系統的名稱: .
(3)人和動物吃的食物消化吸收后經代謝會產生一些酸性或堿性物質.但一般情況下,機體能使PH穩定在一定范圍內,這是因為人體血漿中有 這些緩沖物質.
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【題目】有生物學家在某海島上發現多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群;A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱性關系為A1對A2、A3為顯性,A2對A3為顯性,且黃色基因純合會致死。據此下列有關說法不正確的是 ( 。
A. 老鼠中出現多種毛色說明基因突變是不定向的
B. 多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色
C. 不存在兩只老鼠雜交的子代有三種毛色的可能
D. 兩只黃色老鼠交配,子代中黃色老鼠概率為2/3
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【題目】微生物培養是微生物工程中的基礎技術,下列相關敘述正確的是
A.培養基中并不都必需添加碳源或氮源
B.平板劃線法常用于微生物的分離與計數
C.病毒和細菌的培養基成分基本相同
D.配制牛肉膏蛋白胨培養基滅菌后還需調pH
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【題目】從下列選項的描述中能判斷一定為同源染色體的是
A. 一條染色體復制形成的兩條染色體
B. 分別來自父親和母親的兩條染色體
C. 形態特征大體相同的兩條染色體
D. 減數分裂過程中聯會的兩條染色體
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【題目】植物材料的選擇直接關系到實驗的成敗,菊花選材一般選擇
A.未開花植株的莖上部新萌生的側枝 B.開花植株的莖上部枝條
C.開花植株上的花藥 D.未開花植株的莖下部的枝條
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【題目】種群研究的核心問題是種群數量的變化規律.甲圖表示綿羊引入某島嶼后的個體數量變化曲線,請分析回答:
(1)t2后種群數量發展到K值,這一數量可稱為 .此時種群數量不能無限增長的原因 .
(2)在t1時該種群的年齡組成最可能為 ,判斷的根據是 .
(3)請在乙圖中繪制該綿羊種群增長速率的變化曲線. .
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【題目】離體的植物組織或細胞在適當培養條件下能夠發育成完整的植株,離體的動物體細胞卻沒有發育成動物的成熟個體,原因是
A.動物細胞內沒有成套的遺傳物質
B.動物細胞的全能性隨動物細胞分化程度的提高而受到限制,分化潛能變弱
C.動物細胞的細胞核太小
D.動物細胞的全能性低于植物細胞
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