A. | 生態系統中生產者一定是綠色植物 | |
B. | 沒有分解者的生態系統,通過自我調節也可以維持生態系統的穩定性 | |
C. | 地球早期的生態系統中只有生產者和分解者,無消費者 | |
D. | 生態系統的能量流動并非全都是伴隨物質循環而進行的 |
分析 生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等.非生物的物質和能量是生物部分中各種生物賴以生存和發展的基礎,為生物的生命活動提供物質和能量.
任何一個生態系統都具有能量流動、物質循環和信息傳遞,這三者是生態系統的基本功能.在生態系統中,能量流動是生態系統的動力,物質循環是生態系統的基礎,而信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態.
解答 解:A、生態系統中的生產者是光能自養型生物或化能自養型生物,如硝化細菌,A錯誤;
B、沒有分解者,各種動植物的遺體、糞便就會堆積如山,生態系統就會崩潰,分解者是生態系統必不可少的成分,B錯誤;
C、地球早期的生態系統中,沒有氧氣,沒有動物,所以只有生產者和分解者,無消費者,C正確;
D、生態系統中物質是能量的載體,能量是物質循環的動力,能量流動是伴隨物質循環進行的,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查生態系統的結構和功能相關知識,關鍵是要弄清物質循環和能量流動及其關系,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞中不能合成ATP的部位是( )
A.線粒體的內膜
B.葉綠體中進行光反應的膜結構
C.線粒體的基質
D.葉綠體中進行暗反應的基質
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 可能影響本地生物群落的生態平衡 | |
B. | 可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成 | |
C. | 可能與生態系統中相同生態地位的本地種互相競爭,并排擠本地種的生存 | |
D. | 該物種由于生存環境改變,可能受強烈選擇作用而迅速演化成新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A~C段細胞中存在有染色單體,且染色單體數目都是4a | |
B. | B點時染色體數目減半是由于同源染色體分開,平分到兩個子細胞中 | |
C. | C~D段表示減Ⅱ的后期和末期,此時的細胞中DNA分子數與染色體數相同 | |
D. | 從圖可以看出,減數分裂染色體數目減半發生減Ⅰ過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用 | |
B. | 這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸 | |
C. | 圖中①、②、③結構中都有核酸 | |
D. | 該細胞不適合用來做質壁分離實驗 |
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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
黑龍江省農科院欲通過右圖所示的育種過程培育出高品質的糯玉米。下列有關敘述正確的是
A.a過程中運用的遺傳學原理是基因重組
B.a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子
C.利用c過程定能更快獲得高品質的糯玉米
D.b過程需要通過逐代自交來提高純合率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②過程均不需要解旋酶,②⑤過程均需要RNA聚合酶且堿基配對方式相同 | |
B. | 合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程需要經過④②③環節 | |
C. | 研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物可用來治療艾滋病 | |
D. | HIV合成自身蛋白質的場所是宿主細胞的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質通過主動轉運方式進行跨膜運輸. | |
B. | 內質網膜與細胞膜、核膜、高爾基體膜直接相連. | |
C. | 細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩定不變. | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快. |
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