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9.下列關于生態系統的敘述,正確的是(  )
A.生態系統中生產者一定是綠色植物
B.沒有分解者的生態系統,通過自我調節也可以維持生態系統的穩定性
C.地球早期的生態系統中只有生產者和分解者,無消費者
D.生態系統的能量流動并非全都是伴隨物質循環而進行的

分析 生態系統由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等.非生物的物質和能量是生物部分中各種生物賴以生存和發展的基礎,為生物的生命活動提供物質和能量.
任何一個生態系統都具有能量流動、物質循環和信息傳遞,這三者是生態系統的基本功能.在生態系統中,能量流動是生態系統的動力,物質循環是生態系統的基礎,而信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態.

解答 解:A、生態系統中的生產者是光能自養型生物或化能自養型生物,如硝化細菌,A錯誤;
B、沒有分解者,各種動植物的遺體、糞便就會堆積如山,生態系統就會崩潰,分解者是生態系統必不可少的成分,B錯誤;
C、地球早期的生態系統中,沒有氧氣,沒有動物,所以只有生產者和分解者,無消費者,C正確;
D、生態系統中物質是能量的載體,能量是物質循環的動力,能量流動是伴隨物質循環進行的,D錯誤.
故選:C.

點評 本題主要考查生態系統的結構和功能相關知識,關鍵是要弄清物質循環和能量流動及其關系,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細胞中不能合成ATP的部位是( )

A.線粒體的內膜

B.葉綠體中進行光反應的膜結構

C.線粒體的基質

D.葉綠體中進行暗反應的基質

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.外來種引進后若能在野外大量繁殖,以至影響當地原有物種的生存,就稱為入侵種.下列有關入侵種的敘述中,錯誤的是(  )
A.可能影響本地生物群落的生態平衡
B.可能與本地種互相雜交而改變本地種的基因組成
C.可能與生態系統中相同生態地位的本地種互相競爭,并排擠本地種的生存
D.該物種由于生存環境改變,可能受強烈選擇作用而迅速演化成新的物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.德國科學家薩克期將綠色葉片放在暗處幾小時,然后把此葉片一半遮光,一半曝光.經過一段時間后,用碘蒸氣處理葉片,成功地證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉.若觀察時,遮光處也呈現出藍色,原因可能是( 。
①葉片在暗處放置時間過短,有機物未被耗盡 ②曝光時間過長,有機物發生了轉移
③葉片未用酒精脫色處理,綠色對藍色造成的干擾、芷毓鈺r間過短,有機物生成的數量過少.
A.①②B.②③C.①④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.減數分裂過程中,染色體數目變化如圖,下列說法不正確的是( 。
A.A~C段細胞中存在有染色單體,且染色單體數目都是4a
B.B點時染色體數目減半是由于同源染色體分開,平分到兩個子細胞中
C.C~D段表示減Ⅱ的后期和末期,此時的細胞中DNA分子數與染色體數相同
D.從圖可以看出,減數分裂染色體數目減半發生減Ⅰ過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某種高等綠色植物的細胞結構示意圖,下列說法正確的是(  )
A.該細胞無葉綠體,此種植物不能進行光合作用
B.這是一種需氧型生物,此細胞也可進行無氧呼吸
C.圖中①、②、③結構中都有核酸
D.該細胞不適合用來做質壁分離實驗

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科目:高中生物 來源:2016屆東北三省四市教研聯合體高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黑龍江省農科院欲通過右圖所示的育種過程培育出高品質的糯玉米。下列有關敘述正確的是

A.a過程中運用的遺傳學原理是基因重組

B.a過程需要用秋水仙素處理萌發的種子

C.利用c過程定能更快獲得高品質的糯玉米

D.b過程需要通過逐代自交來提高純合率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示中心法則.研究發現,人類免疫缺陷病毒( HIV) 攜帶的RNA在宿主細胞內不能直接作為合成蛋白質的模板.下列有關敘述,錯誤的是( 。
A.①②過程均不需要解旋酶,②⑤過程均需要RNA聚合酶且堿基配對方式相同
B.合成子代病毒蛋白質外殼的完整過程需要經過④②③環節
C.研發特異性抑制逆轉錄酶的藥物可用來治療艾滋病
D.HIV合成自身蛋白質的場所是宿主細胞的核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞內膜結構的敘述,正確的是(  )
A.神經遞質通過主動轉運方式進行跨膜運輸.
B.內質網膜與細胞膜、核膜、高爾基體膜直接相連.
C.細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩定不變.
D.分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快.

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