【題目】在生命系統的各個層次中,能夠完整地表現出生命活動的最微小的層次是
A. 生物群落 B. 種群 C. 組織 D. 細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協調.關于細胞間信息交流的說法錯誤的是( )
A.B細胞與乙細胞上受體化學本質都是糖蛋白
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別
C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流必不可少的結構
D.激素隨血液運輸到全身各處,與靶細胞的細胞膜表面的受體結合,將信息傳遞給靶細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于細胞代謝的敘述,錯誤的是( 。
A.破傷風芽孢桿菌在有氧的環境中比在無氧的環境中釋放的能量多
B.有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內氧化生成水
C.某些微生物可利用氧化無機物產生的能量合成有機物
D.光合作用光反應階段產生的[H]可在葉綠體基質中作為還原劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細胞進行有絲分裂時,染色體發生有規律的變化,這些變化的正確順序是( 。 ①染色質縮短變粗成染色體
②染色體變細伸長成染色質
③組成染色體的DNA復制
④染色體著絲點排列在赤道板上
⑤著絲點分裂,染色體移向兩極.
A.③①④⑤②
B.③④①⑤②
C.①③④⑤②
D.①④③⑤②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示NAA及甲、乙、丙三種植物激素的作用模式,圖中+表示促進作用,-表示抑制作用,下列敘述錯誤的是
A. 甲、乙、丙都為非蛋白質的小分子有機物
B. 甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協同作用
C. 甲、乙、丙均不能代表乙烯
D. NAA和丙是同種化學物質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用動物受精卵所做的三個實驗,下列說法不正確的是( )
A. 提取受精卵的核單獨培養不久就退化消失,說明細胞核離開細胞質則不能生存
B. 把去掉核的細胞單獨培養不久后就退化消失,說明細胞質離開細胞核則不能生存
C. 該實驗說明只有保持細胞核的完整性,細胞才能正常地進行生命活動
D. 細胞核是細胞代謝的控制中心
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關內環境穩態的實質的描述是( )
A.是僅在神經和體液共同調節下實現的
B.各個器官系統協調活動的結果
C.溫度、pH值等理化性質呈動態平衡
D.是體內細胞生活不可缺少的條件
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com