果蠅的性原細胞在減數分裂過程中常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如下表所示。請分析回答問題:
(1)請根據所學知識分析出現異常受精卵XXY的可能原因:
①________________
②________________
如果XYY雄性可育果蠅產生了異常和正常精子,則與XX雌果蠅正常的卵細胞X受精后可能出現的基因型有:__________。
(2)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗:讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄果蠅全是白眼的,雌果蠅全是紅眼的。他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
①請根據上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b)。
②提出一個驗證蒂更斯實驗的簡單思路,并預測結果,得出結論。(提示:專業技術人員在光學顯微鏡下,可以根據有絲分裂中期染色體形態分辨性染色體和常染色體)
簡單思路:
預期結果:
結論
科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省上高二中高二下學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
果蠅的性原細胞在減數分裂過程中常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如下表所示。請分析回答問題:(16分)
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
XXX | 雌性可育 |
XYY | 雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 雄性不育 |
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年江西省高二下學期第五次月考生物試卷 題型:綜合題
果蠅的性原細胞在減數分裂過程中常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如下表所示。請分析回答問題:(16分)
受精卵中異常的性染色體組成方式 |
表現型 |
XXX |
在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) |
在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
XXX |
雌性可育 |
XYY |
雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) |
雄性不育 |
(1)請根據所學知識分析出現異常受精卵XXY的可能原因:
①
②
如果XYY雄性可育果蠅產生了異常和正常精子,則與XX雌果蠅正常的卵細胞X受精后可能出現的基因型有: 。
(2)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗:讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄果蠅全是白眼的,雌果蠅全是紅眼的。他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
①請根據上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b)。(4分)
②提出一個驗證蒂更斯實驗的簡單思路,并預測結果,得出結論。(提示:專業技術人員在光學顯微鏡下,可以根據有絲分裂中期染色體形態分辨性染色體和常染色體)
簡單思路:
預期結果:
結論
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
果蠅的性原細胞在減數分裂過程中常發生染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅,并產生不同的表現型,如下表所示。請分析回答問題:
受精卵中異常的性染色體組成方式 | 表現型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
YO(體細胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) | 在胚胎期致死,不能發育為成蠅 |
XXX | 雌性可育 |
XYY | 雄性可育 |
XO(體細胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) | 雄性不育 |
(1)請根據所學知識分析出現異常受精卵XXY的可能原因:
①
②
如果XYY雄性可育果蠅產生了異常和正常精子,則與XX雌果蠅正常的卵細胞X受精后可能出現的基因型有: 。
(2)為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學家摩爾根(T.H.Morgan)做了下列雜交實驗:讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄果蠅全是白眼的,雌果蠅全是紅眼的。他的學生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數例外,大約每2000個子代個體中,有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育。
①請根據上表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實驗中為什么會出現例外(設有關基因為B、b)。
②提出一個驗證蒂更斯實驗的簡單思路,并預測結果,得出結論。(提示:專業技術人員在光學顯微鏡下,可以根據有絲分裂中期染色體形態分辨性染色體和常染色體)
簡單思路:
預期結果:
結論
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09甘肅省一模)(17分)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰色體(D)的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體。如圖所示為該突變個體的x染色體和常染色體及其上的相關基因。請分析回答:
(1)人工誘變的物理方法有___________________________________________________。
(2)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F雌雄果蠅的表現型及其比例是_________________________________________________。
(3)基因型為ddXX
和DDX
Y的果蠅雜交,F
雌雄果蠅的基因型及其比例是________。
(4)現選擇表現型均為灰色體紅眼的雌雄果蠅雜交,F中卻發現了黑色體白眼的雄果蠅,請問該果蠅在后代中所占的比例為________________________。
(5)有研究人員發現,果蠅的性原細胞在減數分裂過程中常發生性染色體不分開的現象,因此常出現性染色體異常的果蠅。請分析具有XXY性染色體的果蠅,已知在減數分裂中只發生了一次差錯,那么這次差錯可能發生在雌果蠅還是雄果蠅中,是發生在減數第一次分裂還是減數第二次分裂過程中?
(6)請提出如何用光學顯微鏡檢驗果蠅的性染色體是否異常的簡單思路:_____________________________。
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