【題目】蛋白質功能多種多樣,下列與其功能不相符合的是（ ）
A. 酶——催化
B. 抗體——免疫
C. 載體——運輸
D. 肌肉蛋白——調節
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為雄性果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于Ⅰ片段上還是Ⅱ-1片段上，現用一只表現型為隱性的雌果蠅與一只表現型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為①雌性均為顯性，雄性均為隱性；②雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷①②兩種情況下該基因分別位于（ ）
A. Ⅰ片段；Ⅰ片段
B. Ⅱ-1片段；Ⅰ片段
C. Ⅱ-1片段；Ⅱ-1片段
D. Ⅱ-1片段或Ⅰ片段；Ⅰ片段
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A. 胰島素的化學本質是蛋白質，其分泌出細胞的方式為胞吐
B. 依據滲透作用的原理可測定成熟植物細胞液的濃度
C. 激素與靶細胞膜上的受體結合并發揮作用是依據細胞膜的選擇透過性
D. 人體成熟的紅細胞能進行細胞呼吸
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某30肽中有3個氨基酸（R基為-H），相應位置如下圖。現脫掉其中的甘氨酸得到3條多肽鏈和4個氨基酸，脫下的氨基酸均以游離態正常存在。下列判斷不正確的是
A. 肽鍵數目減少了6個
B. 水解得到的所有產物比原30肽增加了 3個氧原子
C. 將得到的4個氨基酸縮合成一個四肽，會有4種不同的氨基酸序列
D. 將新生成的3條多肽鏈重新連接成一條肽鏈，會脫去2分子水
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】家兔的內分泌系統與人體相似，如圖為其下丘腦與部分其他內分泌腺或效應器功能關系示意圖，結合所學知識，回答下列問題：
（1）若處于寒冷環境中，家兔對寒冷刺激產生的生命活動調節屬于____調節。
（2）圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調節的基本方式是______，對于維持動物體內激素D的含量具有重要的意義。
（3）若切除甲狀腺的三分之一，激素D的分泌將會____，激素A的分泌將會____；若切斷下丘腦與垂體之間的聯系，血液中激素C的含量將會____，家兔的尿量將____，激素F的分泌量將____。
（4）為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性，請完成如下實驗設計：
材料和用具：性別、日齡、大小相同的健康家兔數只，常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置，飼養條件適宜。（實驗提示：給藥途徑為灌胃，給藥劑量和儀器操作不作要求）
實驗原理：甲狀腺激素能促進新陳代謝，細胞呼吸加快，耗氧量增加。
方法與步驟：
①取相同數量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。
②甲組家兔用常溫下的蒸餾水灌胃，乙組家兔用常溫下的甲狀腺激素溶液灌胃，丙組家兔用100℃沸水處理1h的甲狀腺激素溶液灌胃。
③持續灌胃數天后測定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。
預測實驗現象及結論：
①若_________________，說明高溫使甲狀腺激素失活；。
②若_________________，說明高溫使甲狀腺激素活性降低。
③若_________________，說明高溫對甲狀腺激素活性沒有影響。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖示A、B兩種物質混合后各自的濃度變化，已知T1時加入酶C，反應在酶C的最適條件下進行。當改變條件時，T2值會發生相應變化。下列選項中，條件改變與T2值變化對應正確的是
A. 適當增大pH 增大
B. 適當降低溫度 減小
C. 適當降低A的濃度 減小
D. 適當增加酶C的量 增大
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題．
（1）此圖表示細胞與周圍環境的關系，其中毛細血管壁細胞生活的具體內環境是_____．（填序號）
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別．一般情況下，②與③成分上的主要區別是_____．
（3）正常人②內的pH通常維持在_____之間，直接起調節作用的是血液中的_____物質．
（4）內環境中酶促反應進行需要的條件是_____和_____．
（5）若某人長期營養不良，血漿中蛋白質含量降低，圖中[]_____會增多，其結果將會引起組織_____．
（6）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態發生變化的是_____，引起這種變化的根本原因是_____．
（7）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內環境中的pH變_____．這是因為_____．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
