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有關探究酵母菌呼吸作用方式實驗的問題分析:
(1)該實驗為
 
(對照、對比)實驗.
(2)檢測B中有無酒精生成用
 
試劑,顏色由橙色變為
 
.乙裝置酵母菌培養液上方空氣中有氧氣存在,卻可以設計為厭氧呼吸方式探究,原因是
 

(3)葡萄糖在細胞內徹底氧化分解的總反應式:
 
.葡萄糖在細胞內氧化與在體外燃燒相比較,突出的不同點有:
 
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:分析實驗裝置圖:裝置一用于探究酵母菌有氧呼吸,其中質量分數為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣的二氧化碳,澄清石灰水用于檢測有氧呼吸產生的二氧化碳;裝置二用于探究酵母菌無氧呼吸,其中澄清石灰水用于檢測無氧呼吸產生的二氧化碳.
解答: 解:(1)裝置一和裝置二形成對比實驗.
(2)酸性重鉻酸鉀溶液能檢測無氧呼吸產生的酒精,有酒精存在時,其顏色由橙色變為灰綠色.乙裝置酵母菌培養液上方空氣中有氧氣存在,要探究酵母菌無氧呼吸方式,需要將B瓶靜置一段時間以消耗其中的氧氣,再連通澄清石灰水即可.
(3)有氧呼吸能將葡萄糖徹底氧化分解,其總反應式為:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量.葡萄糖在細胞內氧化與在體外燃燒相比較,突出的不同點有:溫和條件下細胞內氧化反應緩慢,有多個中間步驟,能量是逐步釋放出來的.
故答案為:
(1)對比 
(2)酸性重鉻酸鉀溶液 灰綠色 B瓶靜置一段時間即可將氧氣消耗掉,此時再連通澄清石灰水即可.
(3)C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量      溫和條件下細胞內氧化反應緩慢,有多個中間步驟,能量是逐步釋放出來的
點評:本題結合實驗裝置圖,考查探究酵母菌細胞呼吸方式實驗,要求考生熟記細胞呼吸的基礎知識,理解該實驗的原理,能分析實驗裝置圖,掌握該實驗中使用的試劑及作用,理解并區分葡萄糖在細胞內氧化與在體外燃燒的區別.
練習冊系列答案
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如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程.下列說法正確的是( 。
A、所得到的“白菜-甘藍”植株不能結籽
B、愈傷組織是已高度分化的細胞
C、上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程
D、誘導原生質體融合時可用聚乙二醇

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蛋白質是細胞內最重要的生命物質之一,具有多樣性和特異性,其結構與功能是相適應的,下列有關蛋白質類物質與其功能對應不正確的是( 。
A、胰島素與調節
B、干擾素和免疫
C、DNA聚合酶與DNA水解
D、載體蛋白與運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為經過體外受精和胚胎分割移植培育優質奶牛的過程,請回答下列問題:

(1)A細胞是
 

(2)進行胚胎分割時,一般選擇發育到
 
時期的胚胎進行操作.
(3)在胚胎移植前,應采用藥物促使受體母牛與供體母牛
 
,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖,下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請分析回答下列問題:


種類
比較
AQP7 AQP8
多肽鏈數 1 1
氨基酸數 269 263
mRNA堿基數 1500 1500
(1)密碼子是指位于圖中
 
(填圖中的標注)上的
 

(2)在大巴鼠細胞中可進行圖示生理過程的結構有
 
,在答題卷中相應的橫線上用“→”或“←”標出該過程的方向.
(3)丁的名稱是
 
,它與乙有何不同?
 

(4)圖中甲的名稱為
 
,若對該物質進行檢測需要用
 

(5)控制AQP7的基因中堿基的數目至少為
 
(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示一株天竺葵的葉肉細胞內3-磷酸甘油酸的相對含量在夏季一天24小時內的變化過程,據圖分析:
(1)AB段3-磷酸甘油酸的含量較高,其主要原因是
 

(2)CD 段的3-磷酸甘油酸上升的原因可能是
 

(3)G點3-磷酸甘油酸的含量極少,其原因是
 

(4)G點與F點相比,葉綠體中NADPH的含量較
 
(高或低).
(5)請在下列坐標中畫一條曲線,表示圖中的HI段(15時到19時)天竺葵葉肉細胞中核酮糖二磷酸的相對含量的變化趨勢(設a點為15時核酮糖二磷酸的含量).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑,可能存在的是( 。
A、吸收的葡萄糖:細胞膜→細胞質基質→線粒體
B、合成的細胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細胞膜
C、轉錄的mRNA:細胞核→細胞質基質→高爾基體
D、合成的DNA聚合酶:核糖體→細胞質基質→細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶和ATP在生命活動中至關重要.以下關于酶和ATP的敘述中正確的是(  )
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通過脫水縮合形成
B、ADP合成ATP時,能量儲存在遠離A的第三個高能磷酸鍵內
C、寒冷時,ATP可以水解成ADP和Pi,同時釋放能量維持體溫
D、酶在合成時需要ATP,ATP在水解和合成時也需要酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內的幾種細胞,它們的形態結構和功能各不相同的根本原因是細胞中( 。
A、DNA的結構不同
B、信使RNA不同
C、遺傳物質不同
D、線粒體結構不同

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