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單克隆抗體制備過程中所用的骨髓瘤細胞是一種基因缺陷型細胞,其合成核酸的途徑能被氨基喋呤阻斷.現將從預先注射了某種抗原的小鼠脾臟中獲得的B淋巴細胞與上述骨髓瘤細胞混合,加入PEG促融后,再加入含氨基喋呤的培養液.若將這些混合物分裝于細胞培養板的小孔中培養(如圖所示),則小孔中的培養物不可能出現的結果是(  )
A、細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陰性
B、細胞分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陽性
C、沒有活細胞,產生抗體
D、沒有活細胞,不產生抗體
考點:單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:三次篩選:篩選能夠產生單一抗體的B淋巴細胞;篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞);篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性.
解答: 解:A、篩選出雜交瘤細胞不止一種,能分裂繁殖,產生抗體,則專一性抗體檢驗呈陰性;故A正確.
B、篩選出一種雜交瘤細胞,能分裂繁殖,產生抗體,專一性抗體檢驗呈陽性;故B正確.
C、沒有活細胞,一定產生抗體;故C錯誤.
D、細胞全部死亡,不能產生抗體;故D正確.
故選C.
點評:本題考查單克隆抗體制備過程中的選擇培養基的作用,意在考查考生的理解能力,屬于容易題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

傳統生物技術與我們的生活非常貼近,現代生物技術也正給人類生活帶來巨大變化.請回答有關問題:
(1)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,其中的
 
法不適合用于提取柑橘芳香油,原因是會導致原料焦糊和
 
等問題.
(2)用萃取法提取胡蘿卜素,其原理是:胡蘿卜素易溶于有機溶劑,
 
.萃取的效率主要取決于萃取劑的
 
,提取的胡蘿卜素粗品可通過
 
法進行鑒定.
(3)田七是一種名貴中藥,其有效成分是人參皂苷等,可用萃取法提取.為了提高提取率,提取前應對田七材料進行預處理,即對其進行
 

(4)采用萃取法提取某有效成分時需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因為
 

(5)工業化大量而快速生產田七以提取相關成分,可應用植物組織培養技術,此過程會使用到
 
等植物激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌pUC118質粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制性核酸內切酶唯一切點位于該質粒的lacZ基因中.在特定的選擇培養基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色.如圖表示轉基因操作過程.下列說法錯誤的是(  )
A、作為受體大腸桿菌應不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選
B、若大腸桿菌的菌落為藍色,則質粒未導入大腸桿菌
C、選擇培養基中除必需的營養物質外,還應加入適量氨芐青霉素
D、應選擇白色菌落的大腸桿菌進行擴大培養

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化,圖中依次表示限制性內切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(  )
A、①②③④B、①②④③
C、①④②③D、①④③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與免疫有關的敘述中,正確的是(  )
A、效應B細胞能發生“染色質→染色體→染色質”的變化
B、利用效應細胞毒性T細胞能檢測血清中是否含有相應病毒
C、正常情況下,被感染的體細胞能形成抗原MHC復合體移動到細胞的表面呈遞出來
D、巨噬細胞的MHC分子與進入細胞內的蛋白質類抗原直接結合形成抗原-MHC復合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

一位學生將葡萄糖和酵母菌溶液放人一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口,如圖所示.酵母-葡萄糖溶液的溫度隨時間慢慢地升高,隨著反應進行,指示劑的顏色開始改變(該指示劑遇酸變紅).下列判斷正確的是(  )
A、保溫瓶內的溫度將一直慢慢升高
B、保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌細胞呼吸的類型有重要的影響
C、實驗可用來測定酵母菌細胞呼吸釋放的CO2
D、指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關,與葡萄糖的量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

某含15N標記的雙鏈DNA分子含有400個堿基,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的30%;其中的一條鏈上腺嘌呤有20個,下列表述正確的是(  )
A、該DNA分子中的堿基排列方式共有2004
B、該DNA分子中4種堿基的比例為A:T:G:C=1:2:3:4
C、該DNA分子連續復制2次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸420個
D、該DNA分子在14N 的培養基連續復制2次,含15N標記的DNA分子占25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某真核細胞中四種生物膜上發生的化學變化示意圖,相關敘述錯誤的是(  )
A、①是內質網膜
B、②與細胞板的形成有關
C、③是葉綠體內膜
D、④與ATP的合成有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種南瓜矮生突變體可分為兩類:激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體.為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型,研究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗,結果如圖所示.請據圖分析并回答:

(1)為得到某濃度激素處理后的實驗數據,研究者需要測量兩種南瓜莖
 
的長度,并計算出伸長量;而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的
 
作為該組的實驗結果.
(2)赤霉素對正常南瓜莖有
 
作用,而對
 
幾乎無作用;生長素的生理作用具有
 
的特點;南瓜莖對
 
更敏感.
(3)噴施赤霉素或生長素
 
(能,不能)使矮生南瓜的莖恢復至正常,由此可推測:該矮生南瓜不屬于
 
突變體.
(4)從如圖顯示的結果看,兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量
 

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