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【題目】科學家利用土壤農桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉移到苜蓿細胞,再將其培養成幼苗,食用這種苜蓿后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細胞吸收,刺激特異性抗體的大量產生,使機體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:

1構建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構建基因表達載體的目的是

2圖中過程采用的方法是 ,Ti質粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,在對Ti質粒改造時要將該片段去除,其原因是 。

3該實驗中將農桿菌轉入苜蓿細胞的原生質體后,需再生細胞壁,實驗室檢測原生質體是否再生出細胞壁的方法是

4霍亂毒素β鏈能誘導機體產生特異性抗體,機體內能產生特異性抗體的細胞是 ,該細胞在免疫調節中可能由 增殖分化形成。

【答案】1限制酶和DNA連接酶 使目的基因在宿主細胞中穩定的復制并表達

2農桿菌轉化法 防止植物苜蓿體內生長素濃度過高而抑制植物苜蓿生長

3將細胞置于高滲溶液中,觀察是否發生質壁分離

4漿細胞 記憶細胞和B細胞

【解析】

試題分析:(1基因工程中構建重組DNA分子常用的工具酶是限制酶和DNA連接酶,構建基因表達載體的目的是使目的基因在宿主細胞中穩定的復制并表達。

2圖中過程是采用農桿菌轉化法將目的基因導入受體細胞;由于Ti質粒上有一個tms片段能促進生長素的大量合成,為防止植物苜蓿體內生長素濃度過高而抑制植物苜蓿生長,在對Ti質粒改造時要將該片段去除。

3檢測原生質體是否再生出細胞壁時可將細胞置于高滲溶液中,觀察是否發生質壁分離,若發生質壁分離現象,說明原生質體已經再生出新的細胞壁。

4漿細胞是唯一能產生特異性抗體的細胞,在免疫調節中可能由記憶細胞和B細胞增殖分化形成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據圖回答問題:

1為了獲得足夠多的1,需要用激素給供體母牛進行_________處理,采集到1后要培養到______期才具備與獲能精子受精的能力。

2判斷1是否受精的依據____________________。

3進行胚胎分割時,應選擇發育到______________時期的胚進行操作。在分割得到3、4時,應注意對____________均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發育,該技術屬于______________生殖,要鑒定分割胚的性別,可取____________的細胞進行DNA鑒定。

4獲得試管牛的最后一道工序是____________________。

5科學家成功的將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的ES細胞,其經體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內與異體器官移植相比,最大的優點是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究生長素IAA和乙烯ACC是乙烯供體對植物生根的影響,科學家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗,結構如下圖所示。下列有關分析錯誤的是

A濃度高于1μmol·L-1的ACC抑制擬南芥下胚軸插條生根

B濃度高于50μmol·L-1的生長素抑制擬南芥下胚軸插條生根

CACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

D兩種激素濃度為0時,擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1中的物質釋放到的方式是 ,的形成與細胞質中的[ ] 有關。

2)若刺激A點,圖中電流計B將偏轉 次。

3)若抑制該細胞的呼吸作用,發現神經纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到外正內負的狀態,這說明神經元在恢復到靜息狀態時,其帶電離子通過細胞膜的方式為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關衰老細胞特征的敘述,不正確的是(  )

A. 衰老的細胞內細胞核變小 B. 在衰老的細胞內有些酶的活性降低

C. 衰老的細胞呼吸速率減慢 D. 細胞內線粒體數目減少,體積增大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關糖類和脂質的敘述,不正確的是( )

A. 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂

B. 植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細胞中的多糖主要是乳糖

C. 固醇類物質在細胞的營養、調節和代謝中具有重要功能

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物體中酶的敘述,正確的是( )
A.在細胞中,核外沒有參與DNA合成的酶
B.由活細胞產生的酶在生物體外酶有催化活性
C.從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法
D.唾液淀粉酶催化反應最適溫度和保存溫度是37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物研究方法的敘述,正確的是

A. 探究溫度對酶活性的影響可用過氧化氫和過氧化氫酶進行實驗

B. 在鑒定還原糖時,為避免樣液本身顏色的干擾,可選用接近白色的甘蔗提取液

C. 可運用對比實驗法探究酵母菌的呼吸方式

D. 摩爾根運用類比推理法證明了果蠅眼色基因在X染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某池塘中,早期藻類大量繁殖,食藻浮游動物水蚤大量繁殖,藻類減少,接著又引起水蚤減少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述,正確的是

A.早期不屬于負反饋,后期屬于負反饋

B.早期、后期均屬于負反饋

C.早期屬于負反饋,后期不屬于負反饋

D.早期、后期均不屬于負反饋

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同步練習冊答案
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