13、基因型為AabbDD的個體自交后，其后代表現(xiàn)型比例接近于
A、9：3：3：1 B、3：1 C、1：2：1 D、3：3：1：1
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科目：高中生物 來源： 題型：
18．在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中，不需要進(jìn)行檢測與篩選的是
A．對植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng)，大規(guī)模培育優(yōu)良品種
B．將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，制備單克隆抗體
C．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育“蘿卜—甘藍(lán)”
D．將抗蟲基因?qū)胫参锛?xì)胞，培育具有抗蟲特性的新植株
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科目：高中生物 來源： 題型：
1、純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒。原因是
A.甜是顯性性狀 B.非甜是顯性性狀 C.相互混雜 D.相互選擇
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科目：高中生物 來源： 題型：
8、在孟德爾豌豆兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實驗中，F(xiàn)2代里能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是
A.9／16和l／2 B. 1／4和3／8 C.1／8和l／4 D. 1／16和3／16
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科目：高中生物 來源： 題型：
18、若果蠅細(xì)胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16： 0時，則該果蠅細(xì)胞處于
A、有絲分裂間期 B、減數(shù)第一次分裂后期 C、有絲分裂后期 D、減數(shù)第二次分裂后期
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科目：高中生物 來源： 題型：
25、采用下列哪一組方法，可以依次解決①－④中的遺傳學(xué)問題
①鑒定一只白羊是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高抗病小麥的純合度 ④檢驗F1的基因型
A、雜交、自交、測交、測交 B、雜交、雜交、雜交、自交
C、測交、測交、雜交、自交 D、測交、雜交、自交、測交
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科目：高中生物 來源： 題型：
9.觀察到某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是( )
A.減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
B.減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C.減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
D.減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
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科目：高中生物 來源： 題型：
6．人的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成23個四分體，則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是( )
A．46、92、92 B．46、0、46
C．23、46、46 D．92、92、92
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