完成下列有關遺傳、變異的問題。
（1）在隨機交配的條件下，性別決定方式為XY型的群體中，位于X染色體上的基因有
比例存在于雌性中。
（2）提高雌雄同株植物群體純合率的有效措施為 。
（3）人工培育動物的遺傳變異比相應的野生群體要豐富得多，因為 （填寫題中下列數字）。
①多采用雜交組合；②多采用近交組合；③選擇方向多樣；④選擇方向單一化；⑤進行有意識的誘變；⑥突變率低，多為不利突變
（4）假定某生物群體由下表的基因型個體構成：
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基因型 性別 |
NN |
Nn |
nn |
|
♂（數量單位：只） |
1200 |
800 |
2 000 |
|
♀（數量單位：只） |
900 |
600 |
500 |
在隨機交配的條件下，無選擇、突變、遷移和隨機的遺傳漂變發生，并且基因在常染色體上，試問：
該群體子一代的N的基因頻率為 ；該群體子一代Nn的基因型頻率為 。
（5）在雞中，蘆花斑紋羽毛的表達需要顯性基因C存在，基因型cc的雞為白色。C、c在常染色體上。蘆花斑紋表達需要僅存在于Z染色體上的顯性基因B存在。一只白羽母雞（ccZbW）與一只蘆花公雞交配，子一代都是蘆花雞，如果子一代個體相互交配，子二代中蘆花公雞的比例是 。
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名校作業本系列答案科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省如皋中學高三下學期質量檢測生物試卷 題型：綜合題
(10分)根據細胞全能性理論，運用現代生物技術對生物進行無性生殖在生產上具有重大的意義。請回答下列有關問題：
（1）為保持某觀賞植物優良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養技術來進行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中，得到的花芽生長狀況如下表：
| | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
| 吲哚乙酸 | 0 | 3ppm | 3ppm | 0.03ppm | 0 |
| 細胞分裂素 | 0 | 0.2ppm | 0.002ppm | 1.0ppm | 0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com] |
| 花芽生 長狀況 | 仍是組織切塊 | 形成愈傷組織 | 愈傷組織分化出根[來源:學#科#網] | 愈傷組織 分化出嫩枝 | 稍生長 |
能完成受精作用。
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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省沈陽二中高三第五次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題
完成下列有關遺傳、變異的問題。
（1）在隨機交配的條件下，性別決定方式為XY型的群體中，位于X染色體上的基因有
比例存在于雌性中。
（2）提高雌雄同株植物群體純合率的有效措施為 。
（3）人工培育動物的遺傳變異比相應的野生群體要豐富得多，因為 （填寫題中下列數字）。
①多采用雜交組合；②多采用近交組合；③選擇方向多樣；④選擇方向單一化；⑤進行有意識的誘變；⑥突變率低，多為不利突變
（4）假定某生物群體由下表的基因型個體構成：
| 基因型 性別 | NN | Nn | nn |
| ♂（數量單位：只） | 1200 | 800 | 2 000 |
| ♀（數量單位：只） | 900 | 600 | 500 |
子一代Nn的基因型頻率為 。查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2011-2012學年江蘇省高三下學期質量檢測生物試卷 題型：綜合題
(10分)根據細胞全能性理論，運用現代生物技術對生物進行無性生殖在生產上具有重大的意義。請回答下列有關問題：
（1）為保持某觀賞植物優良的遺傳性狀，某科技小組利用植物組織培養技術來進行繁殖。他們將該植物的花芽分別培養在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中，得到的花芽生長狀況如下表：
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A組 |
B組 |
C組 |
D組 |
E組 |
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吲哚乙酸 |
0 |
3ppm |
3ppm |
0.03ppm |
0 |
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細胞分裂素 |
0 |
0.2ppm |
0.002ppm |
1.0ppm |
0.2ppm[來源:Z&xx&k.Com] |
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花芽生 長狀況 |
仍是組織切塊 |
形成愈傷組織 |
愈傷組織分化出根[來源:學#科#網] |
愈傷組織 分化出嫩枝 |
稍生長 |
①在此過程中能實現脫分化的花芽是 組。
②從實驗結果可看出：吲哚乙酸和細胞分裂素是實驗中的二種重要物質。其中，新芽形成必須的條件是 ；而在培養形成完整新個體過程中，對它們的調控關鍵是 。
（2）為了保證某優質奶牛的后代性狀不變，某研究所利用克隆等技術來進行繁殖。他們從母牛A的體細胞中提取出細胞核，并移入去除細胞核的母牛B的成熟卵細胞中，在電脈沖的刺激下相互融合，并通過培養形成早期胚胎，再將該胚胎移植到母牛C的子宮內繼續培養，最后獲得了成功。請回答：
①由母牛C產下的牛犢的性別是 性。該實驗中，雜合的細胞必須經電脈沖刺激才能相互融合，才能進行分裂，而在人工授精中，則需要對采集的精子進行 處理，才能使精子具有活力，才能完成受精作用。
②如果研究員們想快速獲得較多與母牛A的性狀相同的新個體，可在上述實驗的基礎上，采用
技術進行處理，然后再進行胚胎移植。
③限制酶能識別特定的DNA序列并進行剪切，不同的限制酶可以對不同的核酸序列進行剪切。現用A、B、C三種不同的限制酶對一段大小為6.2kb的線狀DNA進行剪切后，用凝膠電泳分離各核酸片段，實驗結果如圖所示。
在答題紙的相應方框內的線狀DNA上標出相應酶的切割位點，并標明相應數據。
如果他們將上述獲得的一個目的基因成功導入到母牛A的卵細胞中并定位在一條染色體上，則受精后形成的新個體達到性成熟并與一普通公牛交配，在它們產生的后代中，體細胞中含有該目的基因的個體出現的概率為 ，原因是 。
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科目：高中生物 來源：2013屆海南省高一下學期質量檢測（一）生物試卷 題型：綜合題
請完成下列與實驗有關的題（每空1分，共12分）
（1） “雜交水稻”之父袁隆平掛帥的兩系法雜交水稻研究是建立在“光溫敏不育系”的基礎上。光溫敏不育系在夏季高溫長日照條件下，表現為雄性不育，可用于制種,在秋季短日照和較低溫條件下表現為雄性可育，可用于自然繁殖，它在湖南實驗基地的可育臨界溫度為23℃，請回答：
①上述水稻的一對相對性狀是 ，該相對性狀的表現受到環境中 和 的影響。
②請解釋可育臨界溫度為23℃的含義是
。
（2）某單子葉植物非糯性（B）對糯性（b）為顯性，抗病（R）對不抗病（r）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色。現提供以下四種純合親本如下表所示：
|
親本 |
性狀 |
|
甲 乙 丙 丁 |
非糯性 抗病 花粉粒長形 非糯性 不抗病 花粉粒圓形 糯性 抗病 花粉粒圓形 糯性 不抗病 花粉粒長形 |
①若通過花粉形狀的鑒定來驗證基因的分離定律，可選擇親本甲與親本 雜交。
②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗證基因的自由組合定律，雜交時可選擇的親本組合可以考慮 。
（3）某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實驗，選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示）碗豆與某碗豆作為親本雜交，F1中黃色：綠色=3：1，圓粒：皺粒=1：1。請回答有關問題：
①讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交，如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代
中純合黃色皺粒碗豆占的比例是 。[來源:ZXXK]
②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設計實驗，驗證這兩對性狀的遺傳是否符合基因
的自由組合定律的一個方案，請完成填空：
a、種植親本的黃色圓粒碗豆，讓其自交。
b、統計子代表現型及比例，若子代出現綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現型，且比例接近 ，則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。
(4)在一個穩定遺傳的灰身果蠅種群中，出現了一只黑身雄果蠅，假如已弄清黑身是隱性性狀。準備設計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關實驗方案及相應的實驗結論。
[實驗方案]：
① 第一步，將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配，得子一代；子一代全是 。
②第二步，將子一代的 與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。
[實驗結論]：
若后代全是 ，則黑身基因在常染色體上；若后代出現
，則黑身基因在X染色體上。
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