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生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,各給以細菌作為食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養皿中,給以細菌混合培養,16 d后,結果如下圖:

(1)從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是__________________,不能正常生長的是________________________________________________________________________。

(2)試分析高斯實驗結果的原因,生物學上稱這種現象是什么?________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)混合培養后,能正常生長的個體發展趨勢是____________________,在這個發展過程中,生物因素間的關系將由________轉變為____________________。

(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,是否會發生與高斯實驗相同的結果?說明原因。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

(1)雙小核草履蟲 有尾草履蟲 (2)由于雙小核草履蟲繁殖速度略高于有尾草履蟲,具有一定優越性,因此在食物數量有限的情況下,它就能勝過有尾草履蟲而生存下來。生物學上稱這種現象為種間競爭 (3)先增加然后穩定 競爭 種內斗爭 (4)不會發生與高斯實驗相同的結果。原因:自然生態系統的成分和營養結構復雜,自動調節能力強

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,它們都以細菌作食物,不久兩種草履蟲的數量和細菌數量達到平衡。但是如果把兩種草履蟲放在同一培養容器中混合培養,16天后,結果如下圖所示。

下列有關敘述不正確的是(    )

A.從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是雙小核草履蟲,不能正常生長的是有尾草履蟲

B.由于雙小核草履蟲比有尾草履蟲具有一定優越性,因此在食物數量有限的情況下,它就能勝過有尾草履蟲而生存下來

C.混合培養后,能正常生長的個體的發展趨勢是先增加后穩定,在這個過程中,生物因素的關系將由競爭轉變為種內斗爭

D.如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,也會發生與高斯實驗相同的結果

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省本溪一中、莊河高中高三上學期期末聯考生物試卷 題型:綜合題

生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,各給予細菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養皿中,并給予細菌混合培養,16天后,結果如圖所示。

(1)從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是__________,不能正常生長的是________。
(2)試分析高斯實驗結果的原因:_________________________________________________。
(3)混合培養后,能正常生長的個體發展趨勢是_______________________。  
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,是否會發生與高斯實驗相同的結果?說明原因。__________________________________________________________________.

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科目:高中生物 來源:寧夏銀川一中2010屆高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,各給予細菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養皿中,并給予細菌混合培養,16天后,結果如圖所示。

(1)從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是        ,不能正常生長的是       
(2)試分析高斯實驗結果的原因:                          
(3)混合培養后,能正常生長的個體發展趨勢是          , 在這個發展過程中,生物因素間的關系將由           轉變為             
(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,是否會發生與高斯實驗相同的結果?說明原因。

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科目:高中生物 來源:寧夏2010屆高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

(10分)生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,各給予細菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養皿中,并給予細菌混合培養,16天后,結果如圖所示。

(1)從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是         ,不能正常生長的是       

(2)試分析高斯實驗結果的原因:                          

(3)混合培養后,能正常生長的個體發展趨勢是           ,  在這個發展過程中,生物因素間的關系將由            轉變為             

(4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,是否會發生與高斯實驗相同的結果?說明原因。

 

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科目:高中生物 來源:2010年福建省漳州市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

生態學家高斯曾在實驗室里做過這樣的實驗:他將兩種草履蟲,即有尾草履蟲和雙小核草履蟲分別培養在容器中,各給予細菌作食物,不久兩種草履蟲分裂繁殖并和細菌數量達到平衡。但是如把兩種草履蟲放在同一培養皿中,并給予細菌混合培養,16天后,結果如圖所示。

 (1)從圖中可以看出:混合培養后,能正常生長的是_______________,不能正常生長的是_______________。

 (2)試分析高斯實驗結果的原因:

_____________________________________________________。

 (3)混合培養后,能正常生長的個體發展趨勢是__________________,在這個發展過程中,生物因素間的關系將由__________________轉變為__________________。

 (4)如果在自然界中,兩種草履蟲生活在同一環境里,__________(是或否)會發生與高斯實驗相同的結果,說明原因:_____________________________________________

 

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