A、K+和Cl- |
B、Na+和Mg2+ |
C、Na+和Cl- |
D、K+和Mg2+ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取根尖2mm~3mm,立即放入盛有鹽酸和酒精混合液的器皿中漂洗 |
B、圖是在高倍顯微鏡下先調節粗準焦螺旋后調節細準焦螺旋的視野 |
C、制片時,可在蓋玻片上加載玻片后用拇指輕輕按壓載玻片 |
D、持續觀察A細胞,A細胞將發生著絲點一分為二,染色體的數目加倍的現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果生男孩,孩子不會攜帶致病基因 |
B、如果生女孩,孩子不會攜帶致病基因 |
C、無論生男還是生女,孩子都會攜帶致病基因 |
D、必須經基因檢測,才能確定是否患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質和能量的變化是可逆的 |
B、物質和能量的變化均不可逆 |
C、物質變化可逆,能量變化不可逆 |
D、物質變化不可逆,能量變化可逆 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物圈內所有的生物構成了生物多樣性 |
B、生物多樣性的間接價值是其生態功能 |
C、外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 |
D、群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在這場地震中營養級越高的生物受到的影響最小 |
B、能量在第二營養級到第三營養級之間的傳遞效率為15.6% |
C、肉食動物由于數量較少即便不補償輸入能量一樣能較好的生存 |
D、各級消費者同化量中都有一小部分能量是通過糞便流給了分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如圖所示甲細胞基因組成出現可能的原因是基因突變 |
B、乙細胞中可發生基因重組 |
C、判斷丙細胞所在的動物體是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交 |
D、丁細胞的名稱為第一極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲到乙的過程屬于減數分裂 |
B、乙到丁的過程中發生了基因重組 |
C、甲和丙細胞中發生了姐妹染色單體分開 |
D、乙細胞中大小、形態相同的兩條染色體組成一個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物 | 堿基分子數的百分比 | |||
A | T | G | C | |
肺結核分支桿菌 | 15.1 | 14.6 | 34.9 | 35.4 |
酵母菌 | 31.3 | 32.9 | 18.7 | 17.1 |
鯡魚 | 27.8 | 27.5 | 22.2 | 22.6 |
鼠 | 28.6 | 28.4 | 21.4 | 21.5 |
人 | 30.9 | 29.4 | 19.9 | 19.8 |
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