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下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。請分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是           ,進行實驗獲得圖乙結果時,
         (能/不能)利用圖甲②區細胞為材料,原因是                    
(2)在a和c兩時期,       催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是     
(3)丙圖②③表示的生理變化過程分別發生在圖乙的       階段(填文字)。
(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                                        
(5)圖乙表示d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是            

(1)基因的選擇性表達 不能 圖甲②區細胞是伸長區細胞,細胞沒有分裂能力
(2)RNA聚合酶 高爾基體   (3)間期和前期
(4)細胞分裂間期在細胞周期中持續時間長,分裂期持續時間短
(5)分裂期細胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中,不能解旋、轉錄形成信使RNA(或分裂期不轉錄)

解析

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年度福建省師大附中上學期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(4分,每空1分)下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。

請分析回答下列問題:
(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是                  
(2)丙圖中②→③表示的生理變化過程發生在細胞周期的                  期。圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的          (填序號)區細胞為材料。
(3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分
裂期的細胞,主要原因是                                                          

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省高三第一次質量檢測生物試卷 題型:綜合題

下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。請分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是            ,進行實驗獲得圖乙結果時,

          (能/不能)利用圖甲②區細胞為材料,原因是                    

(2)在a和c兩時期,        催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是     

(3)丙圖②③表示的生理變化過程分別發生在圖乙的        階段(填文字)。

(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是                                         

(5)圖乙表示d、e階段細胞質中mRNA明顯減少,最可能的原因是            

 

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科目:高中生物 來源:2013屆度福建省上學期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題

(4分,每空1分)下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段,一個細胞核中DNA的相對含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。

 

 

請分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是                  

(2)丙圖中②→③表示的生理變化過程發生在細胞周期的                   期。圖乙的曲線獲得是選擇甲圖中的            (填序號)區細胞為材料。

 (3)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分

裂期的細胞,主要原因是                                                            

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲表示洋蔥根尖的不同區域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,圖丙呈現的是細胞分裂過程中的某一物質的形態變化。

請分析回答下列問題:

(1)圖甲中①②③④細胞形態不同的根本原因是         ,進行實驗獲得圖乙結果時,    (能/不能)利用圖甲②區細胞為材料,原因是                     

(2)在a和c兩時期,    催化mRNA分子合成,在e時期,最活躍的細胞器是    

(3)丙圖②③表示的生理變化過程分別發生在圖乙的    階段(填文字),根據誘變育種原理,誘變劑發揮作用的時期是圖乙的    階段(填字母)。

(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發現即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是              

 

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