如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是（ ）
①完整幼苗 ②幼苗的b段
③幼苗的a段 ④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
| A．甲組：①⑤，乙組：②⑤ | B．甲組：②⑤，乙組：②⑦ |
| C．甲組：③⑥，乙組：③⑤ | D．甲組：①⑤，乙組：④⑦ |
科目：高中生物 來源：江西省南昌市八一中學2010-2011學年高二12月考生物試題 題型：013
如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是：
①完整幼苗
②幼苗的b段
③幼苗的a段
④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
甲組：①⑤，乙組：②⑤
甲組：②⑤，乙組：②⑦
甲組：③⑥，乙組：③⑤
甲組：①⑤，乙組：④⑦
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科目：高中生物 來源：山西省大同一中2010－2011學年高二上學期期末考試生物試題 題型：013
如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是
①完整幼苗
②幼苗的b段
③幼苗的a段
④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
甲組：①⑤，乙組：②⑤
甲組：②⑤，乙組：②⑦
甲組：③⑥，乙組：③⑤
甲組：①⑤，乙組：④⑦
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科目：高中生物 來源：海南省嘉積中學2010－2011學年高二教學質量監測生物理科試題（二） 題型：013
如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol／L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是：
①完整幼苗
②幼苗的b段
③幼苗的a段
④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4 mol／L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol／L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
A．甲組：①⑤，乙組：②⑤
B．甲組：②⑤，乙組：②⑦
C．甲組：③⑥，乙組：③⑤
D．甲組：①⑤，乙組：④⑦
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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是（ ）
①完整幼苗 ②幼苗的b段
③幼苗的a段 ④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
A．甲組：①⑤，乙組：②⑤ B．甲組：②⑤，乙組：②⑦
C．甲組：③⑥，乙組：③⑤ D．甲組：①⑤，乙組：④⑦
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科目：高中生物 來源：2010年海南省高二上學期第二次月考生物試卷 題型：選擇題
如下圖，為了驗證濃度為10－4 mol/L的生長素對某植物莖的生理作用，甲、乙兩組應該選取的材料分別是：
①完整幼苗 ②幼苗的b段
③幼苗的a段 ④幼苗的c段
⑤10 mL濃度為10－4mol/L的生長素溶液
⑥10 mL濃度為10－2 mol/L的生長素溶液
⑦10 mL蒸餾水
A．甲組：①⑤，乙組：②⑤ B．甲組：②⑤，乙組：②⑦
C．甲組：③⑥，乙組：③⑤ D．甲組：①⑤，乙組：④⑦
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