【題目】植物組織培養可以形成愈傷組織，下列有關愈傷組織的敘述錯誤的是（ ）
A. 愈傷組織是離體細胞經過脫分化形成的
B. 形成愈傷組織的培養基不需含有機分子
C. 愈傷組織可以形成具有生根能力的胚狀結構
D. 愈傷組織細胞的線粒體和核糖體可能發生堿基互補配對
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體的細胞生命歷程的說法，正確的是
A. 造血干細胞能分化為紅細胞，不能分化為淋巴細胞
B. 衰老細胞中細胞核體積減小，物質運輸速率降低
C. 細胞凋亡過程中有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
D. 只要體內的原癌基因和抑癌基因發生突變就會導致細胞癌變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲表示將A植物放在不同濃度CO2環境條件下，A植物光合效率受光照影響的變化曲線；圖乙代表植物的一個葉肉細胞及其相關生理過程示意圖，請分析完成下列問題：
（1）圖甲中，在e點時，葉綠體中ADP的移動方向是______________。
（2）圖甲中e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量___________（“高”或“低”或“基本一致”）。
（3）圖乙中，p點_____________（“可以”或“不可以”）代表葡萄糖，因為____________。
（4）在圖乙中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有180的呼吸作用產物的去向是圖乙中的_________________途徑（用圖中字母表示）；此時，在基粒上發生的能量轉變是 _________________。
（5）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片、抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHC03溶液中，給予相同的—定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，將記錄結果繪成曲線如圖丙，請據此同答。
①實驗的目的是：_______________。
②據圖分析，c點以后曲線上行，其最可能的原因應該是_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】綜合知識填空
（1）“性狀分離比的模擬”實驗的材料用具如圖所示，甲、乙容器內的彩球分別代表______________。
（2）大腸桿菌能合成人的胰島素，說明不同生物共用一套_____________。
（3）基因型為AaBbCc的水稻植株葉肉細胞含有_____________個染色體組。
（4）在tRNA、mRNA、rRNA中，參與蛋白質合成的是_____________。
（5）基因型為Bb小麥連續自交，第三代中純合所占比例是_____________。
（6）假如男性中出現抗維生素D佝僂病患者的概率為y，則女性中出現抗維生素D佝僂病患者的概率為_____________，男性抗維生素D佝僂病患者與正常女性結婚，預測子女患病情況為：_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
A. Na+進入液泡的方式屬于主動運輸
B. Na+進入液泡的過程體現液泡膜的選擇透過性c．該載體蛋白作用的結果可能不利于增強細胞的吸水能力
C. 該載體蛋白作用的結果有助于提高了植物的耐鹽性
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是（）
A. 可通過線粒體是否產生大量ATP來判斷該細胞是否在分裂
B. 分裂前期和分裂后期細胞中染色體數不同而核DNA分子數相同
C. 分裂中期的細胞中共有兩個中心粒，分別位于細胞兩極
D. 分裂過程中始終看不到核仁和核膜的時期是中期、后期和末期
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