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【題目】細胞內的各種生物膜在結構上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結合下面關于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖。

請回答問題:

1b是剛形成的溶酶體,它來源于細胞器ae是包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷: a_____c____d_____。其中c是具有_______層膜的結構。

2)細胞器abcd膜結構的主要成分是________________________等。

3)細胞器膜、______________________等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

【答案】高爾基體 內質網 線粒體 磷脂(脂質) 蛋白質 細胞膜 核膜

【解析】

1、細胞膜的主要組成成分是蛋白質和脂質;結構特點是具有一定的流動性,功能特點是具有選擇透過性;細胞的生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結構上相似,在結構和功能上聯(lián)系。

2、分析題圖:a是高爾基體;b表示溶酶體;c是內質網;d是線粒體;e表示膜包裹的衰老細胞器線粒體,f表示be正在融合,g表示溶酶體內的水解酶正在清除衰老的細胞器。

1)分析題圖可知,a是高爾基體,c是內質網,d是線粒體,內質網是具有單層膜的細胞結構。

2)組成生物膜的主要成分是蛋白質和脂質(磷脂)等。

3)生物膜系統(tǒng)由細胞器膜、核膜和細胞膜等共同組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻 璃罩內的 CO2 含量變化,實驗過程中室溫恒定為 25℃(植物光合作用的最適溫度為 25℃,呼吸 作用的最適溫度為 35℃),B、C、D 三組中植物生理狀況相似,A、C、D 三組中小鼠均健康且 生理狀況相似。請據表分析回答:

(1)請寫出 A 組中導致 CO2 含量變化的生理過程的總反應式_____

(2)C 組中植物光合作用 1h 固定了_____ mg CO2,此狀態(tài)下該植物能正常生長嗎?_____

(3)若該植物的光飽和點為 6 klx,請繪制出該植物光照強度與光合作用速率之間的曲線關系圖。 (縱 坐標用 CO2 吸收量來表示。)  

(4)光補償點是光合作用速率等于呼吸作用速率時所對應的光照強度,若將實驗溫度升高至 35℃, 則該植物的光補償點_____移。

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【題目】人類的下列活動,不利于群落向正面演替的是( )

A.封山育林B.治理沙漠C.圍湖造田D.興修水利

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【題目】如圖甲是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內后兩種細菌的含量變化,乙是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關敘述中,不正確的是()

甲 乙

A. 甲圖中ab時間段內,小鼠體內還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體

B. 甲圖中的S型細菌是由R型細菌轉化來的

C. 乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質,所以沉淀物中完全沒有放射性

D. 乙圖中如果噬菌體和細菌混合后不經過攪拌,在上清液中放射性要減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明雌激素能增強免疫力,但會加重重癥肌無力的癥狀,其生理過程如圖。請回答相關問題:

(1)結構X是________,其中的Ach(乙酰膽堿)釋放到突觸間隙穿過________層膜。

(2)Ach與突觸后膜上的受體結合后,后膜發(fā)生的電位變化是________________,Ach酯酶缺失會導致________

(3)細胞Y是__________,T細胞分泌__________作用于細胞Y可增加抗體濃度,雌激素作用于細胞Y上的________,也能起到相同作用。

(4)細胞Z是________。分析此圖可知重癥肌無力屬于免疫失調中的________

(5)綜上所述,機體穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制為________調節(jié)網絡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時都出現的現象是( )
A.同源染色體分離
B.著絲點分裂
C.細胞質不均等分裂
D.染色體復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物體可以完成如圖反應,下列有關表述錯誤的是(

A.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程

B.若圖示代表二糖水解,則可表示乳糖水解的過程

C.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

D.若圖示代表二肽水解,則反應后能增多氨基和羧基的數目

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內各生物成分,1、2、3、4、5表示有關的生理過程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動情況。下列有關敘述,正確的是

A. 圖1中B、C分別屬于消費者和生產者

B. 圖1中表示呼吸作用過程的是2、3、4、5

C. 圖2中②/(①+④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】135號試管中分別加入2mL蒸餾水,246號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,56號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現象是(  )

A. 1356號試管內都呈藍色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色,其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色,6號試管內呈紫色

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