A. | 若a,b均向光源彎曲生長,則表明生長素的橫向遠輸發生在B段 | |
B. | 若a,b均直立生長,則表明生長素的橫向運蝓發生在B段 | |
C. | 若a向光源穹曲生長,b直立生長,則表明生長素的橫向運輸發生在A段 | |
D. | 若b向光源彎曲生長,a直立生長,則表明生長素的橫向運輸發生在A段 |
分析 生長素的運輸方向主要有:極性運輸和橫向運輸,極性運輸是指生長素只能由植物的形態學上端運輸到形態學下端;而橫向運輸是由于單側光的刺激,導致胚芽鞘尖端生長素由向光一側朝背光一側運輸.
根據題意可知,本實驗為一組對照實驗,實驗的自變量為云母片阻斷的部位不同,因變量為胚芽鞘的生長情況.
解答 解:A、若a,b均向光源彎曲生長,說明都發生了生長素的橫向運輸,則表明生長素的橫向遠輸發生在A和B段,A錯誤;
B、若a,b均直立生長,說明都沒有發生生長素的橫向運輸,則表明生長素的橫向運蝓必須在A和B同時進行段,B錯誤;
C、若a向光源穹曲生長,說明a發生了生長素的橫向運輸,b直立生長,說明b沒有發生生長素的橫向運輸,則表明生長素的橫向運輸發生在B段,C錯誤;
D、若b向光源彎曲生長,說明b發生了生長素的橫向運輸,a直立生長,說明a沒有發生生長素的橫向運輸,則表明生長素的橫向運輸發生在A段,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生長素的相關知識,要求考生能夠識記生長素的橫向運輸只發生在尖端;同時考查考生的實驗設計以及對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同個體DNA被限制酶AluⅠ酶切的結果完全一致 | |
B. | 基因組中Alu標記相似的個體很可能有共同的祖先 | |
C. | Alu可作為人類起源和進化研究中的“分子化石” | |
D. | Alu插入基因組可能引起某些基因失活或表達異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
A | 基因探針 | 癌癥 | DNA分子雜交 | 血液癌細胞 |
B | 班氏試劑 | 糖尿病 | 與班氏試劑顯色反應 | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應 | 尿液蛋白質 |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結合 | 血液乙肝病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于存在生殖隔離,大量種植轉基因抗除草劑農作物不存在安全性問題 | |
B. | 轉基因的受體細胞通常限制在遺傳上有特定缺陷的生物上 | |
C. | 中國政府不反對治療性克隆,可以有限制地進行生殖性克隆研究 | |
D. | 在任何情況下都不發展、不生產生物武器,但可儲存少量的生物武器用于研究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生在生物體內的基因突變,有可能使種群的基因頻率發生變化 | |
B. | 自然選擇決定生物進化和基因突變的方向 | |
C. | 自然狀態下得到的四倍體西瓜與二倍體西瓜不是同一物種 | |
D. | 兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定 | |
B. | 細胞質基質中的H+被轉運到線粒體內需消耗能量 | |
C. | 分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工 | |
D. | 正常生理狀態下溶酶體對自身機體的細胞結構無分解作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省邯鄲市上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安丘市校級期中)如圖甲、乙是同種生物兩個細胞分裂的示意圖,有關敘述不正確的是( )
A.甲是減數分裂,乙是有絲分裂
B.乙細胞所屬動物的體細胞中有4條染色體
C.甲細胞中的染色體、染色單體、DNA數目依次為2、4、4
D.甲細胞的親代細胞基因型一定是AaBb
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