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18.如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中物質(zhì)a是O2,b是CO2.過程①是光反應(yīng).過程③發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)若18O標(biāo)記①過程中的H2O,那么在④過程的最終產(chǎn)物中,有可能檢測到18O的物質(zhì)是H2O.
(3)請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①②過程表示光合作用,③④過程表示有氧呼吸.其中圖示①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng),③是葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,④是有氧呼吸的第二、三階段,是丙酮酸的徹底氧化分解.a(chǎn)是氧氣,b是二氧化碳.

解答 解:(1)①過程表示光反應(yīng),所以物質(zhì)a是氧氣;②過程表示暗反應(yīng),所以物質(zhì)b是反應(yīng)物二氧化碳.過程③是葡萄糖為底物有氧呼吸的第一階段,發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)如果標(biāo)記H2180中的氧,則光反應(yīng)產(chǎn)的氧氣中有放射性,a中有放射性,它參與④過程形成水,所以水中有放射性.
(3)③和④所示生理活動即為有氧呼吸的總反應(yīng)式是:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
故答案為:
(1)O2  CO2     光反應(yīng)  細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(2)H2O   
(3)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量

點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識圖、析圖能力,運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是( )

A. 豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的基本單位有8種

B. 生物大分子徹底水解后的產(chǎn)物即是它的基本組成單位

C. 磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. —個蛋白質(zhì)分子只有一個氨基和一個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài),下列敘述錯誤的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境包括血漿、淋巴和組織液,是體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
B.肺泡壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境是組織液,且肺泡壁細(xì)胞中的氧氣濃度小于組織液的
C.若出現(xiàn)組織水腫,則可能是血漿滲透壓減小或組織液滲透壓增大
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)可以保證細(xì)胞代謝所需物質(zhì)的供應(yīng)及適宜的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.寒富蘋果葉片發(fā)育的良好是果樹產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力,可為寒富蘋果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù).以下是某研究小組的研究結(jié)果,請據(jù)此回答相關(guān)問題.

(1)為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,最好選擇晴好天氣做凈光合速率的測定,并于9:00~11:00左右測定.可根據(jù)單位時間O2的釋放量(填“產(chǎn)生量、釋放量”)衡量凈光合速率.在葉肉細(xì)胞中消耗O2的部位是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖1顯示,葉芽萌發(fā)后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞生長、增殖、和分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高是光合作用與細(xì)胞呼吸這兩種代謝活動變化的結(jié)果,具體變化:一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合作用代謝活動逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸(有氧呼吸)代謝活動增加較少.
(3)光補(bǔ)償點是指當(dāng)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時的光照強(qiáng)度.在光補(bǔ)償點能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點與葉片萌芽后時間(葉齡)(因素)有關(guān).隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強(qiáng)(填“增強(qiáng)”或“減弱”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.為確診一患者的腫瘤是良性還是惡性,切取了一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng).若開始培養(yǎng)時取一滴培 養(yǎng)液觀察有100個腫瘤細(xì)胞,經(jīng)24h的培養(yǎng)后,取一滴稀釋100倍后,再取一滴觀察,發(fā)現(xiàn)有64個腫瘤細(xì)胞,此腫瘤細(xì)胞的細(xì)胞周期約為(  )
A.2 小時B.3 小時C.4 小時D.5 小時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖示意艾弗里等人做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其中能夠轉(zhuǎn)化出現(xiàn)S型細(xì)菌的實驗組是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確有幾項(  )
①除了細(xì)胞之間形成通道外,細(xì)胞之間的信息交流都要通過細(xì)胞膜上的受體來實現(xiàn) 
②在制備細(xì)胞膜的實驗中,紅細(xì)胞一般要先用適量的生理鹽水稀釋
③用丙酮從雞的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì),在水面鋪展成單分子層,面積恰為紅細(xì)胞膜表面積的兩倍
④中心體是僅由兩個相互垂直的中心粒組成的細(xì)胞器
⑤生物膜系統(tǒng)是細(xì)胞內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱,包括葉綠體類囊體薄膜
⑥缺氧狀態(tài),葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的一分子CO2進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體內(nèi),穿膜層數(shù)是6層
⑦電鏡下觀察植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核,可以看到的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體
⑧RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.
A.二項B.三項C.四項D.五項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中部分有關(guān)的結(jié)構(gòu)如圖所示.請分析下列說法正確的組合是(  )
①神經(jīng)遞質(zhì)存在于②,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜;
②興奮在①處的傳導(dǎo)特點是神經(jīng)信號以電信號形式單向傳導(dǎo);
③丙圖中與②形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是高爾基體,②過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性;
④若甲圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位;
⑤在人體以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,若感受器受到刺激后表現(xiàn)為有感覺但無收縮反應(yīng).則受傷部位可能是傳出神經(jīng)或效應(yīng)器.
A.①②④B.②③⑤C.③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.種子萌發(fā)的外界條件不包括(  )
A.適度的光照B.適宜的溫度C.一定的水分D.充足的空氣

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同步練習(xí)冊答案
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