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下列關于細胞核的敘述,正確的是(  )
A、細胞核是細胞的控制中心,因為它位于細胞中心
B、細胞內的DNA上儲存著的遺傳信息全部位于細胞核內的染色質上
C、實現核質間頻繁的物質交換和信息交流的主要通道是核孔
D、單獨存在的細胞核因為具有遺傳信息仍能進行正常的代謝活動
考點:細胞核的結構和功能
專題:
分析:1、細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.
2、DNA的存在場所是細胞核、線粒體和葉綠體.
3、核膜上的核孔的功能是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流.
4、細胞是一個統一的整體.
解答: 解:A、遺傳物質存儲和復制的主要場所是細胞核,因此是細胞的遺傳特性和代謝活動的控制中心,并非它位于細胞中心,A錯誤;
B、細胞內的DNA主要存儲在細胞核內的染色質上,其次是線粒體和葉綠體,B錯誤;
C、核膜上不連續的結構是核孔,實現核質間頻繁的物質交換和信息交流,C正確;
D、細胞是一個統一的整體,細胞質為細胞核提供物質和能量,因此單獨存在的細胞核不能進行正常的代謝活動,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞核的結構和功能,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動物細胞的細胞膜轉運部分物質的示意圖,下列分析不正確的是(  )
A、根據乙側耗能的情況可知,甲側為細胞外,乙側為細胞內
B、圖中a和b不是靜止的,其運動的特性有利于物質的跨膜運輸
C、圖示中葡萄糖的跨膜運輸方式與細胞吸收水分的方式相同
D、若用胰蛋白酶處理細胞膜,會影響葡萄糖、Na+等物質的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式.下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A、若圖示為肌肉細胞膜,則葡萄糖的運輸方向是Ⅰ→Ⅱ
B、細胞間的識別、免疫與①有密切的關系
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D、b過程不需要能量和載體,不能體現膜的選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于高倍鏡下觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法,不正確的是(  )
A、牙簽消毒,實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、健那綠染液能使線粒體專一性染色
C、在高倍鏡下可以觀察到線粒體被染成藍綠色,而細胞質近于無色
D、在高倍鏡下觀察可以看到線粒體有雙層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

核酸是生物的遺傳物質,核苷酸是組成核酸的基本單位,如圖.期中a是一分子的五碳糖,m是一分子的含氮堿基,b是一分子的核苷酸.下列表述錯誤的是(  )
A、人肝細胞中的b有8種,m有5種,核酸有2 種,遺傳信息儲存在DNA中
B、艾滋病病毒(HIV病毒)的m可為尿嘧啶,其遺傳物質是RNA
C、大腸桿菌的DNA主要位于細胞核,RNA位于細胞質
D、用甲基綠-吡羅紅混合染色劑對人的口腔上皮細胞進行染色,則顯綠色的區域主要集中的部位是細胞核,這說明DNA主要分布在細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中哪條曲線能說明正常人在進食前與進食后的一段時間內血糖濃度變化的情況(  )
A、.曲線aB、.曲線b
C、.曲線cD、.曲線d

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究赤霉素含量與生長素的關系,某研究小組用豌豆進行相關實驗,下表記錄了相關操作及部分數據.下列分析中正確的是(  )
操作 完整植株 去頂 去頂+生長素
赤霉素(mg/g) 3 0.5 10
A、“完整植株”組與“去頂+生長素”組形成對照
B、生長素顯著影響赤霉素的合成
C、赤霉素不能促進生長素的合成
D、植株內生長素上升的同時,赤霉素會大幅度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質和核酸之間關系的總結,其中錯誤的是(  )
A、在真核細胞中,DNA的復制和RNA的轉錄主要是在細胞核中完成的,而蛋白質的合成在細胞質中完成
B、基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質,遺傳信息通過蛋白質中的氨基酸的排列順序得到表達
C、在同一個生物體內,不同的體細胞核中相同的DNA分子指導合成的蛋白質分子一般不同
D、在蛋白質合成旺盛的細胞中,DNA分子多,轉錄成的mRNA分子也多,從而翻譯成的蛋白質就多

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某種真核細胞中提取出大量核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被15N標記)的培養液里,假設培養液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質和條件.請回答:
(1)實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質中的[]
 
,通過
 
方式合成多肽(蛋白質).
(2)實驗中所用的培養液相當于細胞內的
 

(3)假如上述能合成多肽的有機物只有一個,且合成的多肽中這些有機物都用到,合成的多肽稱為
 
肽,可能有
 
種.
(4)實驗中,檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最多有
 
個肽鍵.

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