下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯
、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：
（1）由圖可知該遺傳病是 （顯/隱）性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于 染色體上。
（3）同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時
患有這兩種病孩子的概率是 。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的 號個體產生配子時，在減數第 
次分裂過程中發生異常。
提分百分百檢測卷單元期末測試卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：
（1）由圖可知該遺傳病是 (顯/隱)性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于___ ____染色體上。
（3）同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是___ __。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的___ ___號個體產生配子時，在減數第__ __次分裂過程中發生異常。
（5）為優生優育，我國婚姻法明確規定：禁止近親結婚,原因是___ ____。Ⅲ10號個體婚前應進行__ ___，以防止生出有遺傳病的后代。
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科目：高中生物 來源：遺傳規律 題型：綜合題
下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：
（1）由圖可知該遺傳病是 (顯/隱)性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于_______染色體上。
（3）同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是___ __。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的______號個體產生配子時，在減數第____次分裂過程中發生異常。
（5）為優生優育，我國婚姻法明確規定：禁止近親結婚,原因是___ ____。Ⅲ10號個體婚前應進行__ ___，以防止生出有遺傳病的后代。
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科目：高中生物 來源：2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示)。請分析回答：
（1）由圖可知該遺傳病是 ________(顯/隱)性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致病基因位于________染色體上。
（3）同學們在實際調查該病時卻發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是________。
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY)患者，其病因是Ⅱ代中的________號個體產生配子時，在減數第________次分裂過程中發生異常。
（5）為優生優育，我國婚姻法明確規定：禁止近親結婚，原因是____________________。Ⅲ10號個體婚前應進行________，以防止生出有遺傳病的后代。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年江西師大附中高三上學期期中考試生物卷 題型：綜合題
下圖是某校學生根據調查結果繪制的某種遺傳病的家系圖（顯、隱性基因用A、a表示）。請分析回答：
（1）由圖可知該遺傳病是 （顯/隱）性遺傳病。
（2）若Ⅱ5號個體不帶有此致病基因，可推知該致 病基因位于_______染色體上。
（3）若同學們在實際調查該病時發現Ⅱ5號個體帶有此致病基因，后來還發現Ⅲ10是紅綠色盲基因攜帶者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同時患有這兩種病孩子的概率是 _
（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均不患紅綠色盲且染色體數正常，但Ⅲ9既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥（XXY）患者，其病因是Ⅱ代中的__ ____號個體產生配子時，在減數第___ _次分裂過程中發生異常。七彩教育網
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