科目：高中生物 來源：2010年北京四中高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題
下表是對某水生生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同營養級生物，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（單位：102kJ/m2/年）請根據表中數據回答下列問題：
| | Pg | Pn | R |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | | |
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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二年級第三次階段性測試生物試卷 題型：選擇題
下表表示對某水生生態系統營養級和能量流動情況的測定結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102 kJ/m2·a)。
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Pg |
Pn |
R |
|
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
|
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
|
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
|
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
|
E |
211.5 |
20.1 |
19.4 |
下列分析中，錯誤的是
A. 該生態系統的營養結構是B→D→A→C
B．能量從第三營養級傳遞到第四營養級的傳遞效率約為5.7%
C．從能量輸入和輸出角度看，該生態系統的總能量并未增加
D．生物呼吸作用消耗的能量是某營養級能量流動的主要去向
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科目：高中生物 來源：北京四中2009-2010學年度高二第二學期期末考試生物試卷 題型：綜合題
下表是對某水生生態系統營養級和能量流動情況的調查結果，表中A、B、C、D分別表示不同營養級生物，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。（單位：102kJ/m2/年）請根據表中數據回答下列問題：
|
|
Pg |
Pn |
R |
|
A |
15.9 |
2.8 |
13.1 |
|
B |
870.7 |
369.4 |
501.3 |
|
C |
0.9 |
0.3 |
0.6 |
|
D |
141.0 |
61.9 |
79.1 |
|
E |
211.5 |
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⑴此生態系統中能量流動是從表中的
_______生物開始的，做出此判斷的依
據是_______________________。
⑵能量從第Ⅱ營養級傳遞到第Ⅲ營養級
的效率是____________（保留一位小
數）。流入某一營養級的能量不能100%
流到其下一營養級的原因是：該營養級
生物獲得的能量一部分是_______________，一部分是_______________還有一部
分是___________。
⑶從能量輸出和輸入角度看，該生態系統的總能量將會 。其原因是
。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年湖南省瀏陽一中高二年級第三次階段性測試生物試卷 題型：單選題
下表表示對某水生生態系統營養級和能量流動情況的測定結果，表中A、B、C、D分別表示不同的營養級，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102 kJ/m2·a)。
| | Pg | Pn | R |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 19.4 |
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