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科目：高中生物 來源：2009-2010學年江西省泰和六中高二下學期期中考試生物試題 題型：綜合題
細胞通訊是指在多細胞生物的細胞社會中，細胞間或細胞內通過高度精密和高效地發送與接受信息的通訊機制，并通過放大引起快速的細胞生理反應，或者引起基因活動，爾后產生一系列的細胞生理活動來協調各組織活動，使之成為生命統一整體，對多變的外界環境作出綜合反應。細胞通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必要的。下列是幾種細胞通訊的實例，據圖分析回答：
（1）A圖中的垂體細胞合成和分泌激素所經過的細胞器有 __ 。甲狀腺細胞膜上受體的化學成分是 __ 。
（2）當人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 __ ，這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過程是由 __ 共同調節的。
（3）如果激素C的合成量過多，激素A、B含量的變化趨勢是 __ 。這是一種 __ 調節機制。
（4）B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 __ ，原因是 __ ，使下一個神經元產生興奮或抑制。
（5）C圖所示的抗體與抗原刺激機體產生的抗體，在分布部位上的區別是：前者 __ ,后者 __ 。這一過程細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致血管的變化是 __ 。
（6）D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖，圖中的“抗原多肽”應是經過處理后暴露出來的 __ ，它將被直接呈遞給 __ ，從而激活特異性免疫系統。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學年河北省高三上學期第三次考試生物試卷 題型：選擇題
細胞通訊是指在多細胞生物的細胞社會中，細胞間或細胞內通過高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制，并通過放大引起快速的細胞生理反應，或者引起基因活動，之后發生一系列的細胞生理活動來協調各組織活動，使之成為生命的統一整體，對多變的外界環境作出綜合反應。下圖是幾種細胞通訊的實例，下列有關說法錯誤的是
A.甲圖中a是胰島素，肝細胞上的受體與a結合后，可引起糖元的合成速率加快
B.乙圖中的b是細胞表面受體，其化學本質是糖蛋白
C.丙圖中的抗體是由游離于細胞質基質中的核糖體合成，內質網運輸，高爾基體再加工后經外排方式分泌的，該過程只能說明各種生物膜在功能上的聯系
D.發生丙圖中生理過程的e細胞至少接受過兩次過敏原刺激，它釋放的d物質為組織胺
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科目：高中生物 來源： 題型：
細胞通訊是指在多細胞生物的細胞社會中，細胞間或細胞內通過高度精密和高效地發送與接受信息的通訊機制，并通過放大引起快速的細胞生理反應，或者引起基因活動，爾后產生一系列的細胞生理活動來協調各組織活動，使之成為生命統一整體，對多變的外界環境作出綜合反應。細胞通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必要的。下列是幾種細胞通訊的實例，據圖分析回答：
（1）A圖中的垂體細胞合成和分泌激素所經過的細胞器有 __ 。甲狀腺細胞膜上受體的化學成分是 __ 。
（2）當人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 __ ，這是由于激素A、B的含量 __ 所致。這種生理過程是由 __ 共同調節的。
（3）如果激素C的合成量過多，激素A、B含量的變化趨勢是 __ 。這是一種 __ 調節機制。
（4）B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 __ ，原因是 __ ，使下一個神經元產生興奮或抑制。
（5）C圖所示的抗體與抗原刺激機體產生的抗體，在分布部位上的區別是：前者 __ ,后者 __ 。這一過程細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致血管的變化是 __ 。
（6）D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖，圖中的“抗原多肽”應是經過處理后暴露出來的 __ ，它將被直接呈遞給 __ ，從而激活特異性免疫系統。
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科目：高中生物 來源： 題型：
細胞通訊是指在多細胞生物的細胞社會中，細胞間或細胞內通過高度精密和高效地發送與接受信息的通訊機制，并通過放大引起快速的細胞生理反應，或者引起基因活動，爾后產生一系列的細胞生理活動來協調各組織活動，使之成為生命統一整體，對多變的外界環境作出綜合反應。細胞通訊對于多細胞生物體調節生命活動是必要的。下列是幾種細胞通訊的實例，據圖分析回答：
（1）A圖中的垂體細胞合成和分泌生長激素所經過的細胞器有 。當人遭遇危險而情緒緊張時，血液中激素C的含量將會 ，這種生理過程是由 共同調節的。
（2）B圖中的突觸在傳遞信號時的特點是 ，原因是 ，使下一個神經元產生興奮或抑制。
（3）C圖所示的抗體與抗原刺激機體產生的抗體，在分布部位上的區別是：前者 ，后者 。這一過程細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致血管的變化是 。（4）D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖，圖中的“抗原多肽”應是經過處理后暴露出來的 ，它將被直接呈遞給 ，從而激活特異性免疫系統。
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