【題目】下列關于制作封閉生態瓶的敘述中,不合理的是
A.選擇的動物個體不宜太大
B.生態瓶要定期打開瓶蓋,適量補充氧氣
C.采用較強的散射光,維持生態瓶的穩定性
D.設計時要考慮系統內不同營養級生物之間的合適比例
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【題目】有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,病人就會受到病毒感染而死亡,原因是其體內缺乏一種腺苷酸脫氨酶基因。其治療方案如圖所示:
(1)仿照上述方案設計一個治療男性血友病患者的方案,請完成有關步驟:
第一步:取出患者的皮膚細胞進行細胞培養;
第二步:提取目的基因;
第三步:_________________________________________________________;
第四步:將重組DNA分子導入受體細胞,讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染______________________________________________________________;
第五步:根據病毒上的標記基因檢測皮膚細胞中是否導入正常凝血因子基因,并檢測是否產生了________________________________________________________________________;
第六步:將含有目的基因的皮膚細胞擴大培養,當各種指標達到要求后,再與膠原細胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細胞的針劑注射到患者體內,目的基因在患者體內表達,使患者的凝血因子達到可以止血的含量。
(2)取患者本人的皮膚細胞作為受體細胞進行培養,目的是_____________________________。
(3)人類血友病是由__________染色體上的________基因控制的遺傳病。假如缺乏腺苷酸脫氨酶基因引起的疾病屬于常染色體隱性遺傳病,一對表現型正常的夫婦生下一個同時患有上述兩種遺傳病的男孩,如果他們再生一個女孩,表現型正常的概率是________。
(4)假設以大腸桿菌質粒作為載體,并用同一種限制性核酸內切酶切割載體與目的基因,將切割后的載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。連接產物中至少有____種環狀DNA分子,它們分別是_______________________________________________________________________________。
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【題目】某班同學用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:
(1)酵母菌代謝類型為________,制作果酒時,需將溫度嚴格控制在__________。
(2)實驗過程中,該小組同學發現榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是__________。
(3)分離酵母菌應使用_________培養基,若使酵母細胞能反復使用,可用__________技術,實驗過程中一定要注意___________。
(4)檢測發酵產物中是否有酒精產生,可在酸性條件下,___________溶液與酒精反應呈灰綠色.若想直接檢測果酒中酵母菌的數量,可采用_____________法。
(5)發酵完成后,該班同學發現制作的果酒品質非常好,為方便后續年級使用,菌種可以采用____________的方法。
(6)另一個班的同學用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段時間后,發現果酒帶有明顯的酸味,請分析出現酸味的原因________________________________。
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【題目】下列關于基因突變的敘述,錯誤的是
A.基因突變一定改變生物的性狀
B.基因突變一般發生在細胞分裂的間期
C.基因突變可以發生在生物體個體發育的任何時期
D.基因突變是指基因中堿基對的替換、增添和缺失
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【題目】下列關于生物育種原理的敘述,錯誤的是
A.青霉素高產菌株利用基因突變的原理
B.無子西瓜利用基因重組的原理
C.八倍體小黑麥利用染色體變異的原理
D.無子番茄利用生長素促進果實發育的原理
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【題目】下列關于基因工程的敘述,錯誤的是
A.可定向改變生物性狀
B.工具酶有限制酶、DNA聚合酶
C.需要對目的基因進行檢測與鑒定
D.常用運載體有質粒、動植物病毒、噬菌體等
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【題目】下列關于植物生長素的敘述,正確的是
A.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照有關
B.留有芽和幼葉的插條能產生生長素,扦插時易生根
C.頂芽生長占優勢時側芽生長素的合成受到抑制
D.導致植物出現莖背地性和根向地性的作用機制相同
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