(12分)右圖是突觸的亞顯微結構模式圖，分析此圖回答問題
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(1)突觸小泡中的物質是__
________
__，該物質使另一個神經元發生____________。
(2)突觸小泡中的膜結構直接來自于細胞中____________（填細胞器）。
(3)在突觸小泡內物質的分泌過程中，體現了細胞膜怎樣的結構特點？____________。
突觸間隙中的液體屬于內環境成分中的____________。
(4)突觸后膜上發生的信號轉換過程是________________________ 。
科目：高中生物 來源：2013-2014學年廣東汕頭金山中學高二10月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
(12分)研究表明，當人的大腦里乙酰膽堿濃度增高時，信息傳遞快，記憶增強，思維敏捷。下圖是研究人員研究ACh濃度與反應時間的簡圖，A處注入不同濃度的Ach（乙酰膽堿），B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應時間測量點(軸突中已除去了突觸小泡)。
(1)寫出圖中②和④的結構名稱：②______________；④______________。
(2)B處給予刺激，測定A、C兩處局部電流流向，A處膜內電流流向是______________，C處膜內電流流向是______________。(填向左或右)
(3)下表為在不同濃度的Ach環境下C、D兩處感受信號所用的時間。請分析回答：
|
ACh濃度(mmol／mL) |
C處感受刺激時間(ms) |
D處感受刺激時間(ms) |
|
0. 1 |
5．OO |
5.56 |
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O．2 |
5．OO |
5.48 |
|
O．3 |
5．OO |
5.31 |
|
O．4 |
5．OO |
5.24 |
①C處數據說明了______________。 ②D處數據說明了______________。
(4)在軸突中除去突觸小泡的目的是______________。
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科目：高中生物 來源：2013屆福建省高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題
(12分)右圖是突觸的亞顯微結構模式圖，分析此圖回答問題：
(1)突觸小泡中的物質是____________，該物質使另一個神經元發生____________。
(2)突觸小泡中的膜結構直接來自于細胞中____________（填細胞器）。
(3)在突觸小泡內物質的分泌過程中，體現了細胞膜怎樣的結構特點？____________。
突觸間隙中的液體屬于內環境成分中的____________。
(4)突觸后膜上發生的信號轉換過程是________________________ 。
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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
（09天津市十二校聯考） I.（16分）隨著科學的發展，科學家對動物腦的研究不斷深入。人類的腦中有一種抑制性的神經遞質：r－氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉變而來。有一種病在靜止或運動時有舞蹈樣動作，稱為舞蹈病，就是由于患者體內缺乏脫羧酶所致。
（1）谷氨酸的R基是－C3H5O2，則谷氨酸的分子式是 。
（2）r－氨基丁酸作為一種神經遞質，它暫時貯存于突觸小體的 內，當神經興奮時，可以迅速通過 作用釋放到突觸間隙中，作用于突觸后膜。
（3）舞蹈病是一種遺傳病，這種病產生的根本原因是 。該實例體現出基因可以通過控制 從而控制性狀。
（4）右圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，I1與I2所生孩子
含致病基因的概率是 。
（5）垂體是動物的重要內分泌腺，它由前葉與后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦控制。為了研究這一機制，科學家用狗做了以下實驗：
①將垂體前葉切除，狗出現甲狀腺激素缺乏的癥狀
②將下丘腦與垂體前葉之間的神經聯系阻斷，結果狗的甲狀腺激素含量正常
③將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯系阻斷，結果同實驗①。
根據上述①～③實驗結果，回答下列問題：
通過實驗①可推測垂體前葉釋放 ，促進甲狀腺的分泌功能；實驗②③證明下丘腦通過 從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素。
II．(12分)若證明某玉米新品種中的蛋白質含量高于普通玉米，請用所學的方法設計實驗加以驗證。
實驗原理：__________________________________________ 。
材料用品：新鮮的普通玉米籽粒，新鮮的新品種玉米籽粒，研缽，試管，漏斗，紗布，吸管，清水，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，量筒
方法步驟：
①將兩種玉米籽粒分別進行 ，制備組織樣液。
②取A、B兩只試管，向A中加入新品種玉米組織樣液2mL，B中加入普通玉米組織樣液2mL。
③向A、B兩只試管中分別加入2mL__________ ，搖勻，再分別加入3_____________，搖勻。
④觀察______________________________ 。
預期的結果：________________________________________________ 。
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