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【題目】圖中a、b、c表示激素。下列相關敘述不正確的是( )

A. 寒冷環境中,a、b、c含量都增多

B. 激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現了激素分泌的分級調節機制

C. 若給動物飼喂含b的飼料,則a的含量基本不變

D. 上述實例表明內分泌腺可間接的接受中樞神經系統的調節

【答案】B

【解析】

由題文描述和圖示信息可知:該題考查學生對甲狀腺激素分泌的分級調節等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。

依題意并分析圖示可知:a、b、c依次表示促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素寒冷環境中,通過神經-體液調節,a、b、c含量都增多,A正確;激素c抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現了激素分泌的反饋調節機制,B錯誤;b為蛋白質類激素,若給動物飼喂含b的飼料,則b因被消化分解而失去作用,a的含量基本不變,C正確;下丘腦屬于中樞神經系統的組成成分,上述實例表明內分泌腺可間接的接受中樞神經系統的調節,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性。其體色由一對等位基因(A、a)控制,雄性個體的體色有黃色和白色,各基因型的雌性個體的體色均為白色。其眼色由另一對等位基因(B、b)控制,眼色有紅色和白色。現有雜交實驗及結果如下表,請分析回答:

(1)研究菜粉蝶的基因組,應研究______條染色體上的基因,上述性狀中顯性性狀是_______。控制______(填“體色”或“眼色”)的基因在性染色體上。

(2)親本中雄蝶產生______種配子,雌蝶產生的次級卵母細胞中W染色體數目可能是____條。

(3)F1中的白體白眼蝶共有_____種基因型。F1中的黃體雄蝶與白體雌蝶隨機交配產生的后代中,白體蝶:黃體蝶=______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員用模型構建的方法研究某個種群數量的變化時,繪制出下圖,圖中的λ=。下列有關說法不正確的是

A. 2008年~2010年,λ保持不變,說明種群數量沒有發生變化

B. 2010年~2015年,該種群數量先增大后減小

C. 根據圖中數據,不能確定相應環境對這個種群的環境容納量

D. 該圖直觀地反映出種群數量的增長趨勢,是一種概念模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖,設甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b;據查Ⅰ-1體內不含乙病的致病基因。

(1)控制遺傳病甲的基因位于_______ 染色體上,屬__________性基因;控制遺傳病乙的基因位于_____染色體上,屬____性基因。

(2)Ⅰ-1的基因型是__________,Ⅰ-2能產生____種卵細胞,含ab的卵細胞所占的比例為_______

(3)從理論上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______ 種基因型, ____種表現型。

(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他們生一個患甲病孩子的幾率是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物選修三:現代生物科技]下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程示意圖。請據圖回答:

(1)過程①和②必需用到的酶是____________

(2)重組質粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有_____________才能構成一個完整的基因表達載體。

(3)檢測到_________________說明轉基因克隆豬已經成功。水母的基因能夠在小豬體內成功表達的原因是_____________________________________

(4)綠色熒光蛋白基因所控制的遺傳特性,能在轉基因克隆豬親子代中,穩定維持和表達最關鍵的是__________________________________

(5)與一般繁育良種動物方式相比較,胚胎移植的優勢是____________

(6)圖示過程中運用到的生物工程技術有________________________________

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【題目】如圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當該過敏原再一次進入機體后,肥大細胞釋放出組織胺、白三烯等各種過敏介質。圖中甲、乙、丙、丁是相關生理過程。下列說法正確的是

A. 甲過程是體液免疫所特有的,丙過程是由漿細胞完成的

B. 乙過程為T細胞將抗原傳遞給B細胞,隨后B細胞增殖、分化為抗體

C. 丁過程只屬于體液調節,不屬于體液免疫

D. 哮喘發生的過程既有體液免疫,也有細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是某學生重復艾弗里證明DNA是遺傳物質實驗的其中一組實驗;下圖2是基因工程中運用影印法將培養基A上的菌落按原來方向印在培養基B上,以檢測重組質粒是否導入大腸桿菌的示意圖。回答下列問題:

(1)圖1、圖2的培養結果顯示,兩實驗中使用的均為________(填物理狀態)培養基。

(2)在配制圖2中的培養基時,除考慮營養、pH、滲透壓等條件外,還要考慮在培養基A和B中加入____________(填“相同”或“不同”)種類的抗生素。在配制培養基和倒平板的過程中,下列選項需要的有__________(填序號:①酒精燈,②接種環,③培養皿)。

(3)培養基滅菌是避免雜菌污染的有效途徑之一。適用于圖1、圖2所示培養基的滅菌方法是_______;接種前還需檢測滅菌效果,方法是將未接種的培養基置于恒溫箱中,在適宜溫度下培養一段時間,觀察培養基上________________

(4)實驗證明,上述兩項實驗中R型菌和大腸桿菌的轉化率都很低,為獲得圖1、圖2所示的培養結果,一是要設法提高圖1中S型菌的_________;二是要使用恰當的方法接種。兩實驗都不能用稀釋涂布平板法接種,而應采用菌液直接涂布平板和影印法接種肺炎雙球菌和大腸桿菌,理由是__________。接種培養4天后,可通過觀察菌落的形態特征來識別肺炎雙球菌和大腸桿菌。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分碳循環示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中由生產者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構成的食物鏈中,能量流動是單向、逐級遞減的

B. 生產者為第一營養級,①②⑥⑧之和為生產者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時,其生命活動所需的有機碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進行,②③④⑤⑥過程以有機物的形式進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺是人體內重要的消化腺,其分泌的胰液通過十二指腸進入小腸,參與食物的消化。下圖是胰液分泌的部分調節示意圖,回答下列問題:

(1)胃體擴張和談論食物兩種刺激都能引起胰液分泌,其中,____________引起胰液分泌的過程一定需要大腦皮層參與,原因是_______________________

(2)反射弧中,相鄰兩個神經元之間傳遞信息的結構是__________,如果在該處施加一種藥物,發現興奮傳遞被阻斷,但該處神經遞質的濃度并沒有減少,據此推測該藥物的作用可能是______________________

(3)研究發現,刺激實驗動物迷走神經的傳入神經纖維,胰液分泌一般在1~2秒內發生明顯變化,而當刺激停止后,會在10秒左右恢復;注射體積分數0.01%促胰液素時,胰液分泌的變化需7~10秒,而整個恢復過程大約需要4~6分鐘。這些現象說明_____________

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