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某植物種群中,若該種群植物自交,則自交前A的基因頻率、自交后A的基因頻率、自交后AA的基因型頻率分別是:

A.55%、45%、32.5%B.55%、55%、42.5%
C.45%、45%、42.5%D.45%、55%、32.5%

B

解析試題分析:已知:AA基因型個體占30%,aa基因型個體占20%,則Aa基因型個體占50%,所以A的基因頻率為30%+1/2×50%=55%,a的基因頻率為20%+1/2×50%=45%.自交后,生物并沒有發生進化,所以A的基因頻率不變,仍為55%。AA的基因型頻率為30%+50%×1/4=42.5%。故選B
考點:本題考查基因分離定律和基因頻率的相關計算。
點評:本題意在考查考生的理解應用能力和計算能力,屬于中等難度題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012屆高三生物二輪必修模塊典題精練(42) 題型:071

某植物種群中基因型AA的個體占20%,基因型aa的個體占50%。

(1)這個種群中A的基因頻率是________,a的基因頻率是________。

(2)倘若人為舍棄隱性性狀類型僅保留顯性性狀的類型,令其自交,則自交一代中基因型AA的個體占________,aa基因型的個體占________,此時種群中A的基因頻率為________,a的基因頻率為________,經這種人工選擇作用,該種群是否發生了進化?原因是________。

(3)若環境條件發生了變化,基因型為AA的個體的存活率下降,則此種群的基因頻率將如何變化?________。

此時這種植物種群是否發生了進化?________。

(4)由(2)(3)知無論人工選擇還是自然選擇均可改變________,從而使生物________。

(5)如圖展示了現代小麥的起源過程,據圖回答問題:

①假如該過程表示一種育種方法,這種方法稱為________。

②雜交種F1________(“是”“不是”)一個新物種,原因是________。

③雜交種F2不育的原因是________。

④最后形成的小麥________(“是”“不是”)一個新物種,它與一粒麥雜交形成的后代的生殖能力怎樣?________。這說明它們之間已經形成了________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

(1)簡述上述兩個基因發生突變的過程______________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)突變產生的a基因與A基因的關系是______________________。a基因與B基因的關系是

________________________________________________________________________。

(3)A基因突變后,連續復制了5次,則子代中A基因所占的比例是_______________。

(4)若a基因和b基因分別控制兩種優良性狀,請你利用突變后的甲、乙兩植株作為實驗材料,設計雜交實驗,培育出同時具有兩種優良性狀的植株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細三種。莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題:

(1)若花色由A、a這對等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現型及比例為____________________。

(2)若花色由A、a,B、b兩對等位基因控制,現有一基因型為AaBb的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的________定律。

②該植株花色為________,其體細胞內的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是_____。

③該植株進行測交時,應對母本如何操作_________________________________________

___________________________________________________________________。

該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現象)后代中純合子的表現型為________,紅色植株占________。

(3)假設莖的性狀由C、c,D、d兩對等位基因控制,只有d基因純合時植株表現為細莖,只含有D一種顯性基因時植株表現為中粗莖,其他表現為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態下繁殖,理論上子代的表現型及比例為___________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省本溪市第一中學下學期高二期末考試(生物)試卷 題型:綜合題

下圖為某植物種群(雌雄同花)中甲植株的A基因和乙植株的B基因發生突變的過程。已知A基因和B基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

(1)簡述上述兩個基因發生突變的過程:                                   
(2)突變產生的a基因與A基因的關系是:______________________。
a基因與B基因的關系是:                                    
(3)A基因突變后,連續復制了5次,則子代中A基因所占的比例是        
(4)若a基因和b基因分別控制兩種優良性狀,請你利用突變后的甲、乙兩植株作實驗材料,設計雜交實驗,培育出同時具有兩種優良性狀的植株。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省高三5月模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題

草莓為ZW型性別決定的雌、雄異株植物,雌性的性染色體組成是ZW,雄性

     是ZZ。野生型草莓葉窄。在某野生種群中,發現生長著幾株雌株闊葉和雄株闊葉草莓

     (突變型)。

     ⑴ 有人認為闊葉突變型植株是具有雜種優勢或是具有多倍體植株特點的緣故。請設計

     一個簡單實驗來鑒定突變型的出現是否為染色體加倍所致?

     ⑵ 若已證實闊葉為基因突變所致,有兩種可能:一是顯性突變,二是隱性突變,請設

     計一個簡單實驗方案加以判定。(要求寫出雜交組合,雜交結果,得出結論)

     ⑶ 若已證實為闊葉顯性突變所致,突變基因可能位于常染色體上,還可能位于Z染色

     體上。請設計一個簡單實驗方案加以判定。(要求寫出雜合組合,雜交結果,得出結論)

     ⑷ 若已經證實控制葉寬窄的基因位于常染色體上,該性狀是由一對等位基因控制還是

     由多對等位基因控制。現有純合親本若干,請設計一套雜交方案,并說出作出判斷的理

       由。

 

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