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關于動物細胞融合的說法不正確的是

A.動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程

B.動物細胞融合后形成的具有原來兩個或多個動物細胞遺傳信息的單核細胞稱為雜交細胞

C.常用于誘導動物細胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射

D.細胞融合技術突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能

C

【解析】動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程;融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞。動物細胞融合的意義:突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能。動物細胞融合常用的誘導因素有離心、震動、電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等,紫外線一般誘導細胞發生基因突變;故選C。

考點:本題考查動物細胞融合,意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。

考點分析: 考點1:細胞工程 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年天津市高三畢業班聯考(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)某自然保護區沿草叢沼澤至森林依次分布有5種典型天然沼澤濕地,相應濕地的地下水位與地表距離、5種濕地不同層次的年有機碳儲量測定結果如下表所示。試回答:

(1)從草叢沼澤到落葉松沼澤,生物種類具有顯著差異,這體現了群落的 結構。影響這一分布差異的主要非生物因素是 。

(2)經連續幾年測定發現,白樺沼澤有機碳的含量逐年上升,這是群落 的結果。若測定森林區植物物種豐富度,應采用的方法為 。

(3)與灌叢沼澤相比,毛赤楊沼澤的灌木層單位面積有機碳儲量低,這是因為 。土壤中有機碳的含量主要取決于動植物的殘骸量和 。

(4)下圖是落葉松沼澤中碳元素的部分流動過程,請將圖補充完整并在箭頭上標明碳元素的流動形式。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

珍珠是河蚌產生的一種有機物,它既是一種有機寶石,又可作為護膚品的主要原料,因為它在抑制細胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于( )。

A.促進細胞凋亡 B.延緩細胞衰老

C.促進細胞分裂 D.誘導細胞分化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子,用限制性核酸內切酶酶切后進行凝膠電泳,使降解產物分開。用酶H單獨酶切,結果如下圖l。用酶B單獨酶切,結果如下圖2。用酶H和酶B同時酶切,結果如下圖3。

下列相關敘述正確的是

A.酶H有2個識別位點和切割位點

B.酶B和酶H同時切割時,有3個識別位點和切割位點

C.酶B和酶H同時切割時,能產生完全相同的酶切片段

D.酶B和酶H有相同的識別和切割位點

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于基因工程技術的敘述,正確的是( )

A.目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物

B.限制性核酸內切酶、DNA連接酶及載體是基因工程中常用的工具酶

C.若檢測培育的抗蟲棉花是否成功,可用相應的病菌侵染棉花植株

D.載體上的抗性基因有利于檢測目的基因是否插入到受體細胞的染色體上

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

質粒是基因工程最常用的載體,下列關于質粒的說法正確的是

A.質粒在宿主細胞內都要整合到染色體DNA上

B.質粒是獨立于細菌擬核DNA之外的小型細胞器

C.基因工程操作中的質粒一般都是經過人工改造的

D.質粒上堿基之間數量存在A+G=U+C

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市海淀區高三年級第二學期期中練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)科研人員以酵母菌為受體細胞,通過轉基因技術研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸,培養時在培養基中需添加上述氨基酸,為酵母菌細胞內________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質粒K(具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因)連接,構建重組質粒K。將重組質粒K導入缺陷型酵母菌,用不含________的培養基篩選轉化的酵母菌獲得菌落,從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發生相互作用,科研人員提取水稻細胞的mRNA,在________酶作用下獲得cDNA,再與質粒T(具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因)連接形成重組質粒T,構建水稻cDNA文庫。

(4)在酵母菌細胞內,組氨酸合成基因的轉錄受到調控,如下圖所示。若被測的水稻蛋白能與病毒蛋白P發生相互作用,BD、AD兩個蛋白充分接近時,_________才能催化組氨酸合成基因轉錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養基中,以確定轉入重組質粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫的多個重組質粒T分別轉化到酵母菌A中,將轉化產物接種在不含________的培養基中培養,獲得了分散的多個單菌落。經檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白,表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發現,這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關鍵酶,推測該病毒引起水稻出現各種病癥的原因之一可能是______。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法正確的是

A.細胞相對表面積越大,細胞對物質的運輸速率越高

B.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率

C.隨細胞的衰老,細胞內的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”

D.在不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究影響酵母菌種群數量變化因素時獲得的實驗結果。有關分析不正確的是( )

A.MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸

B.與M點相比,N點時酵母菌種內斗爭更為激烈

C.酵母菌種群數量從P點開始下降的主要原因除營養物質大量消耗外,還有酒精濃度過高, 培養液的pH下降等

D.圖示時間內種群的年齡組成變化為增長型→穩定型→衰退型

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