為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：
| 濃度（mol/L） | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
| 質壁分離狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發現乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是( )
A．≥0.2 B．≤0.2 C．<0.2 D.0.15<土壤溶液<0.3
科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原市高三年級調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案．實驗結果如下表：
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濃度（mol/L） |
0．15 |
0．2 |
0．25 |
0．3 |
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質壁分離狀況 |
不分離 |
剛分離 |
顯著 |
顯著 |
他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發現乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是
A．≥0.2 B．≤0．2 C．<0．2 D．0．15<土壤溶液<0．3
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年江西省贛州市（十一縣市）高三期中聯考生物試卷 題型：選擇題
為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：
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濃度（mol/L） |
0．15 |
0．2 |
0．25 |
0．3 |
|
質壁分離狀況 |
不分離 |
剛分離 |
顯著 |
顯著 |
他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發現乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是
A．≥0．2 B．≤0．2
C．<0．2 D．0．15<土壤溶液<0．3
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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題
為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：
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濃度（mol/L） |
0．15 |
0．2 |
0．25 |
0．3 |
|
質壁分離狀況 |
不分離 |
剛分離 |
顯著 |
顯著 |
他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發現乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是
A．≥0．2 B．≤0．2 C．0．15<土壤溶液<0．2 D．0．2<土壤溶液<0．25
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科目：高中生物 來源：2012屆江西省贛州市（十一縣市）高三期中聯考生物試卷 題型：單選題
為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學研究性學習小組設計了一個測定該植物細胞液濃度的實驗方案，實驗結果如下表：
| 濃度（mol/L） | 0．15 | 0．2 | 0．25 | 0．3 |
| 質壁分離狀況 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
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