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如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系,據圖所做的敘述,正確的是

[  ]

A.過程③表示氨基轉換作用

B.能完成過程①的生物均沒有線粒體

C.人肝臟細胞通過過程⑦可以產生甲硫氨酸

D.中耕松土可促進過程④,土壤板結可抑制過程②

答案:B
解析:

考查蛋白質代謝與N循環。③表示脫氨基作用。能固氮的生物都是原核生物。甲硫氨酸是人體的必需氨基酸,在人體內不能合成。反硝化細菌是厭氧型,土壤板結使土壤中的溶氧量下降,反硝化細菌的活動加強。此題很難。


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科目:高中生物 來源:北京市海淀區2007~2008學年度高三年級第一學期期中練習、生物試題 題型:013

如圖表示幾種含氮物質之間的轉化關系,下列依據此圖的表述中不正確的

[  ]

A.能完成①過程的微生物按同化方式分為共生和自生兩類

B.能完成④過程的微生物代謝類型與水綿相同

C.參與氮循環的微生物都能完成⑦過程

D.發生在植物體內的⑤過程,是氮循環中十分重要的環節

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科目:高中生物 來源:四川省南充高中2012屆高三第一次月考生物試題 題型:013

如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系,下列關于此圖的敘述,正確的是

[  ]
A.

能進行1過程的生物一定可以在無氮培養基上正常生存

B.

若催化7過程的是谷丙轉氨酶,則新的氨基酸代表丙氨酸

C.

能進行4過程的生物是硝化細菌,4過程屬于化能合成作用

D.

不能獨立進行8過程的生物,其遺傳物質是DNA和RNA

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科目:高中生物 來源:河北省模擬題 題型:單選題

如圖表示幾種含氮物質之間的轉化關系,下列表述不正確的是

[     ]

A.動物、植物和細菌都能完成⑨過程
B.能完成④過程的微生物代謝類型與水綿相同
C.能完成①過程的微生物按同化方式分為共生和自生兩類
D.中耕松土可抑制②過程,進而減少土壤氮肥流失

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種含氮物質之間相互轉化的關系,下列表述中正確的是:

A.不能獨立進行⑧過程的生物,其遺傳信息必然存在于RNA上

B.土壤疏松可促進④過程,氧氣不足可抑制②過程

C.人體的肝臟細胞通過⑦過程可以獲得8種必需氨基酸

D.部分細菌、藍藻可以完成①過程,它們的細胞結構中均沒有核膜

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