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圖中字母代表正常細胞中所含有的基因,下列說法錯誤的是(  )
A、①細胞發育成的個體可以是單倍體
B、②可以表示果蠅體細胞的基因組成
C、③可以表示無子西瓜體細胞的基因組成
D、④不能表示單倍體玉米體細胞的基因組成
考點:染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題:
分析:染色體組的判斷方法:(1)根據細胞中染色體形態判斷:①細胞內同一形態的染色體有幾條,則含有幾個染色體組;②細胞中有幾種形態的染色體,一個染色體組內就有幾條染色體.(2)根據生物的基因型來判斷:在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現幾次,則有幾個染色體組.可簡記為“同一英文字母無論大寫還是小寫出現幾次,就含有幾個染色體組”.(3)根據細胞內形態不同的染色體的條數判定一個染色體組含幾條染色體,然后判定染色體組數.
單倍體是指體細胞中含有本物種配子中染色體組的個體.單倍體的特點一般是植株矮小瘦弱,一般高度不育.
解答: 解:A、①細胞如果是配子,則發育成的個體是單倍體,A正確;
B、②細胞中含有兩對基因,可表示細胞中含有兩個染色體組,所以可以表示果蠅體細胞的基因組成,B正確;
C、無子西瓜是三倍體植株,而③細胞中可判斷出含三個染色體組,所以③可以表示無子西瓜體細胞的基因組成,C正確;
D、玉米是二倍體植株,體細胞中含有兩個染色體組,其單倍體只有一個染色體組;而④細胞中的基因可表示細胞中只含有一個染色體組,所以④能表示單倍體玉米體細胞的基因組成,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查染色體組、單倍體和多倍體的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胚胎分割技術的敘述正確的是( 。
A、胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份
B、將內細胞團均等分割,否則會免影響胚胎的恢復和進一步發育
C、胚胎分割技術應屬于有性生殖
D、通過胚胎分割技術獲得的兩個個體的遺傳物質相同,生物性狀也完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

(Ⅰ)圖甲是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數量變化曲線圖,圖乙是細胞分裂圖象.據圖回答下列問題:

(1)圖甲中虛線abcd表示
 
數量變化,其中染色體加倍對應乙圖中的
 
(填標號).
(2)甲圖中的AB相當于圖乙的
 
時期(填標號).
(3)圖乙中染色體數與DNA之比為1:2的是
 
(填標號)
(4)圖乙中細胞分裂過程中出現的先后順序是
 
(用箭頭和標號表示)
(Ⅱ)近期統計數據顯示,癌癥已成為我國城鄉居民的首要死因.請根據提供的資料回答問題:
細胞類型 增殖代數
正常體細胞 50~60
癌細胞 無限
(5)體外分別培養某種癌細胞和正常體細胞,圖丙中代表癌細胞生長曲線的是
 
.在體內,癌細胞可能侵襲周圍正常組織,說明癌細胞具有
 
的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是二倍體植株(染色體2N=24),其正常葉對馬鈴薯葉為顯性.有一種番茄,其第6號染色體有三條(如圖所示)稱為三體番茄,其在減數分裂同源染色體配對時,3條6號染色體中任意2條隨機配對,另1條不能配對,然后配對的2條6號染色體正常分離,另1條不能配對的6號染色體隨機地移向細胞任意一極,其余的染色體均正常.
(1)從變異類型分析,三體番茄的形成屬于
 
,形成的原因是
 

(2)以馬鈴薯葉(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合子)進行雜交得到F1.試回答下列問題:
①假設D(或d)基因在第5號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為
 

②假設D(或d)基因在第6號染色體上,讓F1三體植株與馬鈴薯葉番茄雜交,得到的F2的葉形及比例為
 
,并在答題卷指定的方框內用遺傳圖解表示產生以上結果的過程(要求寫出F1產生的配子及比例).
③番茄葉形的遺傳遵循
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的繁殖能力強,相對性狀明顯,是常用的遺傳實驗材料.請回答:
(1)若將果蠅的一個卵原細胞的核中的DNA分子全部用15N進行標記,在14N的環境中進行減數分裂,產生四個子細胞中帶15N標記的細胞占
 
%,作出這一推論的理論依據是
 

(2)已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,長翅與殘翅是一對相對性狀.兩只親代果蠅雜交,子代中雌蠅表現型比例及雄蠅表現型比例如表所示.
 灰身長翅灰身殘翅黑身長翅黑身殘翅
雄性果蠅29530298105
雌性果蠅59002100
雄性親本產生的精細胞的基因型理論上有
 
種.控制翅型的基因位于
 
染色體上,判斷的主要依據是
 

(3)研究人員構建了一個棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb,其細胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合(XBXB、XBY)時能使胚胎致死,無其他性狀效應,控制正常眼的基因用b表示.
為檢測經X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發生了其他隱性致死突變,實驗步驟如下:
①將雄果蠅A與CIB系果蠅交配,得F1,F1的性別及眼型的表現型及其比例是
 

②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個正常眼且細胞未發生致死突變的雄果蠅進行雜交,統計得到的F2的雌雄數量比.
預期結果和結論:
如果F2中雌雄比例為
 
,則誘變雄果蠅A的精子中x染色體上未發生其他隱性致死突變;
如果F2中雌雄比例為
 
,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發生了其他隱性致死突變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表表示正常成年人在一般情況下每天(24h)水的攝入量和排出量,有關分析正確的是(  )
攝入途徑 攝入量(mL) 排出途徑 排出量(mL)
a 1300 d 1500
b 900 e 500
c 300 f 400
g 100
A、a和b分別表示飲水和食物,是人體所需水的主要來源
B、c途徑的攝入量包含細胞呼吸所產生的水
C、e途徑和f途徑都是以水汽的形式排出的
D、g表示通過腎臟排出的水分,機體通過對此途徑的調節可使水平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞的生命歷程的敘述正確的是( 。
A、細胞分化使細胞功能趨向專門化是由于遺傳物質發生了定向改變
B、對所有生物來說,細胞的衰老和個體的衰老一定不是同步的
C、細胞凋亡過程中有新蛋白質的合成,體現了基因的選擇性表達
D、原癌基因存在于機體正常細胞中,抑癌基因存在于癌細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體體溫調節的敘述,正確的是( 。
A、人體的溫覺感受器只分布在皮膚中
B、處于寒冷環境中時,皮膚毛細血管收縮,血液中腎上腺素含量增加
C、調節體溫的主要中樞位于大腦皮層
D、人在炎熱環境中,散熱的主要方式是皮膚立毛肌收縮,降低新陳代謝

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生態學問題的敘述不正確的是( 。
A、大力植樹造林、改善能源結構是緩解溫室效應的重要途徑之一
B、負反饋調節是生態系統自動調節能力的基礎
C、抵抗力穩定性高的生態系統,恢復力穩定性往往比較高
D、濕地的蓄洪防旱、調節氣候功能體現了生物多樣性的間接價值

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同步練習冊答案
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