【題目】在人的卵細(xì)胞形成過程中,如果兩條X染色體不分離,都進(jìn)入次級卵母細(xì)胞中,那么,形成的卵細(xì)胞與正常的精子結(jié)合,其受精卵的染色體組成可能是( )
A. 44條+XX B. 44條+XXY
C. 44條+XY D. 44條+XYY
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某蛋白質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是
A. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)，相對分子質(zhì)量減少了2268
C. 該蛋白質(zhì)的R基上共有16個(gè)氨基
D. 構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸共有142個(gè)羧基
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是
A.不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間是相同的
B.抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
C.有絲分裂的過程包括前期、中期、后期與末期
D.在細(xì)胞周期中，分裂間期持續(xù)的時(shí)間比分裂期短
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機(jī)物的量，下列說法中不正確的是（ ）
A. S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B. S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量
D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是
A.組成成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
B.不同生物膜中所含蛋白質(zhì)的種類相同
C.蛋白質(zhì)合成的場所不具有生物膜
D.生物膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于過敏原和抗原的敘述中，正確的是
A.過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起過敏反應(yīng)，抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng)
B.過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng)，抗原第一次進(jìn)入就能引起免疫反應(yīng)
C.過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就引起免疫反應(yīng)
D.過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體就引起免疫反應(yīng)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長旺盛，兩側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因在于（ ）
A.側(cè)芽積累的生長素過多
B.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過多
C.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素過少
D.側(cè)芽缺乏生長素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）
A. 醫(yī)學(xué)家們正嘗試?yán)芒僦委熌承╊B疾，是因?yàn)棰倬哂性偕鞣N組織、器官的潛能
B. 與①相比，②的表面積/體積比值下降，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也減弱
C. ③④分別演變成⑤⑥的過程中，它們的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)相同，表達(dá)的基因也相同
D. ⑤⑥是高度分化后的細(xì)胞，它們的細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮時(shí)，細(xì)胞進(jìn)入衰老
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A．原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
B．動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的
C．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
D．囊性纖維病的病因可以證明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
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