科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖馬鞍山市高三第一次教學質量監測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體細胞結構和功能敘述正確的是
A.高爾基體與細胞有絲分裂紡錘體形成有關
B.囊泡運輸可以實現細胞中生物膜的更新
C.抑制細胞膜上載體活性會阻止甘油分子的吸收
D.神經細胞和肌細胞功能差異的根本原因是DNA不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生產措施或生活現象所涉及的細胞呼吸知識,解釋不正確的是( )
A.提倡慢跑,可防止無氧呼吸產生乳酸使人體肌肉酸脹
B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解
C.馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用
D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞膜的敘述中,正確的是( )
A.細胞膜中只有磷脂分子可以運動
B.細胞膜是一種選擇透過性膜
C.細胞膜主要由脂質和糖類組成
D.所有細胞的細胞膜中化合物的種類和數量相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成生物體元素和化合物的敘述,正確的是( )
A.組成生物體的化學元素中,碳元素的含量最多
B.纖維素和多肽都含有C、H、O、N四種元素
C.活細胞的化合物中,蛋白質的含量最高
D.RNA由核糖核苷酸連接而成,也可以貯存遺傳信息
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1、圖2為生命活動調節模式圖,圖3為細胞間的信息交流模式圖,有關推斷錯誤的是( )
A.與圖1相比,圖2所示的調節模式更靈敏,迅速
B.圖l、圖2所示調節方式各自獨立進行
C.相鄰細胞間信息交流并不都以圖3所示模式進行
D.細胞a和細胞c分泌的信號分子不同
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科目:高中生物 來源:2016屆山東煙臺市高三上學期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細胞分裂過程部分結構的變化示意圖,此過程( )
A.發生在細胞分裂期的末期,核膜再度合成
B.發生在細胞周期的分裂間期,染色質復制
C.發生在細胞分裂期的前期,核膜逐漸解體
D.發生在細胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于現代生物進化理論的敘述中,不正確的是
A.種群是生物進化的基本單位
B.地理隔離和生殖隔離是物種形成的必要條件
C.物種形成包括突變和基因重組,選擇,隔離三個基本環節
D.現代生物進化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎上發展起來的
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