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 下圖是某細胞結構示意圖,請據圖回答:

(1)只有在_______細胞中,使用______顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。圖中有直接聯系的生物膜有[  ]_______  和[   ] _______。

(2)如果圖中細胞被麻風桿菌寄生,效應T細胞與上圖細胞接觸后,⑤內酶的活性增強,則⑤是_______ ,它會使細胞裂解死亡,細胞內的    _ 失去藏身之所而被________ 消滅。

(3)如果⑦內是胰島素,則該細胞是_______,胰島素在合成分泌過程中穿過      層生物膜,胰島素不能調節下列哪些反應__________。

A.葡萄糖→CO2    B.淀粉→葡萄糖    C.葡萄糖→氨基酸    D.氨基酸→葡萄糖

(1)非分裂期的動物(其他合理答案)    電子   ③核膜  ①內質網膜(符號和文字全對才給分,順序可調換)

(2)溶酶體    抗原(或麻風桿菌)    抗體

(3)胰島B細胞    0    BD


解析:

考查細胞結構與功能及分泌蛋白形成知識。

(1)圖中顯示有細胞核,而分裂期細胞核將消失;普通光學顯微鏡不能觀察到核糖體、內質網等這些亞顯微結構;如圖示,內質網直接與核膜相連,內質網與高爾基體及高爾基體與細胞膜之間通過囊泡間接聯系。

(2)溶酶體中含有大量水解酶,可使一些結構分解破壞;本問要求理解細胞免疫機理。

(3)胰島素由胰島B細胞分泌,胰高血糖素由胰島A細胞分泌;胰島素在合成分泌過程中以囊泡的方式通過內質網、高爾基體、細胞膜,故穿過0層膜;胰島素只能促進葡萄糖進入細胞及促進葡萄糖在細胞內消耗利用,從而使血糖降低,若發生BD反應,血糖就會升高了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年普通高等學校招生全國統一考試、生物(江蘇卷) 題型:071

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比,最主要的區別是酵母菌________;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌________

(2)圖中含有RNA的結構有________(填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結構是________(填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在________溶液中進行。

(5)為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有________(填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養

②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液

③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液

⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題:

(1) 酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌_______;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌     

(2) 圖中含有RNA的結構有             (填序號)。

(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是             (填序號)。

(4) 為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在       溶液中進行。&網]

(5) 為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有             (填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養

②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液

③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液

⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省杭州外國語學校高三11月月考生物試卷 題型:綜合題

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題:

(1) 酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌_______;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌     
(2) 圖中含有RNA的結構有            (填序號)。
(3) 圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是            (填序號)。
(4) 為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在      溶液中進行。&網]
(5) 為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有            (填下列操作的序號)。
①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液
③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液
⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌_______;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌     

(2)圖中含有RNA的結構有      (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是     (填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在      溶液中進行。

(5)為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有      (填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養

②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液

③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液

⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2010 江蘇 理 26)下圖為酵母菌細胞結構示意圈。請回答下列問題:

(1)酵母菌細胞結構與菠菜葉肉細胞相比.最主要的區別是酵母菌_____     __;與藍藻細胞相比,最主要的區別是酵母菌             

(2)圖中含有RNA的結構有        (填序號)。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放的結構是      (填序號)。

(4)為制備酵母菌原生質體,需用酶解法除去結構①,但應在    溶液中進行。

(5)為探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化,某同學進行了如下操作。其中操作正確的有   (填下列操作的序號)。

①將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養

②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液

③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液

⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數

 

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